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      • Actions SP+ engagées dans l’académie de Créteil
      • La charte de la laïcité dans les services publics
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      • Accueil et accessibilité des services départementaux de l’éducation nationale
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      • Organisation de la découverte des métiers au collège de la classe de cinquième à la classe de troisième pour l’année scolaire 2023-2024
      • Feuille de route académique pour l’apprentissage des savoirs fondamentaux
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      • Les cités éducatives
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    • Contribuer à faire de la France une Nation sportive
      • 2023-2024 : une année olympique et paralympique à l’École
    • Faire confiance aux équipes et leur donner les moyens de mettre en œuvre leur projet
      • "Notre école, faisons-la ensemble"
      • Les premiers projets "NEFE" portés par les équipes éducatives et financés par l’État
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      • Démarches relatives à l’affectation des élèves au collège et au lycée (les informations à connaître avant de contacter la DSDEN 93)
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      • Le suivi des élèves non scolarisés
      • Le changement d’orientation au lycée - Droit à l’erreur manifeste d’orientation à l’entrée du lycée
      • Site ORIANE info de la région Ile-de-France
  • Instruction dans la famille et inscription au CNED
    • Demande d’instruction dans la famille et/ou d’inscription au CNED
    • Site du CNED
• Orientation
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  • Plateforme "Avenir(s)" : une première offre en prévision de la nouvelle plateforme de l’ONISEP
  • Annuaire des CIO de la Seine-Saint-Denis
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  • Tchats de l’Onisep
  • Après le lycée
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    • Parcoursup (inscription dans le supérieur)
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    • Plan "1 jeune, 1 solution"
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  • Salons, forums, JPO et conférences en ligne
    • Salon d’orientation Your Future
    • Forum des métiers porteurs dans les lycées de la Seine-Saint-Denis - édition 2024
    • Salon Postbac Île-de-France 2024
    • Salon européen de l’Éducation : Salon de l’orientation des jeunes
      Salon de l’Étudiant - l’Aventure des métiers - le Salon de l’Onisep
    • Salon du lycéen et de l’étudiant en Île-de-France
    • Préparer les salons et forums de l’orientation
    • Les conférences métiers "ViensVoirMonTaf"(pour les élèves de 3e)
    • ArtExpro
    • Salons des formations et métiers aéronautiques : "Métiers d’aujourd’hui et de demain dans l’aéronautique"
    • 1er salon des BTS en Seine-Saint-Denis
    • 2e salon des CPGE de la Seine-Saint-Denis
• Fonctionnement des enseignements
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  • Horaires des écoles du 93
  • Programmes scolaires et informations pratiques
  • Le stage de 3e
  • L’évaluation des acquis des élèves au CP
  • L’évaluation des acquis des élèves en CP et CE1 : fiches descriptives des exercices repères
  • Examens et concours
    • Diplôme national du brevet : épreuves, modalités et inscriptions
    • Le service interacadémique des examens et concours
    • Calendrier des épreuves de la session 2024 des baccalauréats (général, technologique et professionnel), du DNB, du CAP et de la procédure Parcoursup
    • Diplome.gouv.fr : un site pour obtenir une attestation en ligne en cas de perte de diplôme
    • Incitation à la re-préparation d’un examen
    • Certificat de formation générale (CFG)
    • Diplôme initial de langue française (DILF) et Diplôme d’études en langue française en milieu scolaire (DELF)
  • Apprentissage et formation des adultes
    • Apprentissage
      • L’apprentissage : définition, formation, démarches et formalités
      • Le CFA académique
      • La troisième prépa-métiers : pour découvrir la voie professionnelle
      • L’insertion des apprentis franciliens
    • Formation des adultes tout au long de la vie
      • Coordonnées de la conseillère départementale pour la formation des adultes tout au long de la vie (CDFTLV)
      • Le réseau de la formation tout au long de la vie
      • Site du réseau de la formation continue des adultes
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  • Continuité pédagogique
    • Continuité pédagogique
• Élèves à besoins éducatifs particuliers
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    • Dispenses d’enseignement pour les élèves en situation de handicap
    • Le service départemental de l’école inclusive
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    • Établissements et instituts spécialisés
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    • Annuaire des ULIS des collèges et des lycées de la Seine-Saint-Denis
    • Plateforme "Mon parcours handicap"
    • Annuaire des ULIS des écoles de la Seine-Saint-Denis
  • Elèves hospitalisés ou convalescents
    • Élèves atteints de maladie chronique (PAI)
    • APADHE - Accompagnement Pédagogique à Domicile, à l’Hôpital ou à l’école pour les élèves malades ou accidentés
    • Dispositifs relais et Nouvelles chances
  • Elèves en difficulté scolaire (SEGPA)
    • Élèves en difficulté scolaire (SEGPA)
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    • Accueil des enfants de familles déplacées dans le cadre de la guerre en Ukraine dans les écoles et établissements de la Seine-Saint-Denis
    • Accueil et scolarisation des élèves allophones (non francophones)
  • Enfants du spectacle
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  • Dispositifs relais et établissements Nouvelles chances
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  • La sécurité de votre enfant
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  • Dispositifs liés à la santé des élèves
    • APADHE - Accompagnement pédagogique à domicile, à l’hôpital ou à l’école pour les élèves malades ou accidentés
    • Élèves atteints de maladie chronique (PAI)
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• Aides financières
  • Aides financières à l’école
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  • Aides financières au lycée
    • Bourses pour les lycées français à l’étranger
    • Allocation de rentrée, bourse de lycée, fonds sociaux
  • Autres aides
    • Le Pass’Sport
    • L’aide à la recherche du premier emploi (ARPE)
    • Bourses "Vacances" de l’association Jeunesse en plein air
• Relations entre les parents et l’école
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  • L’autorité parentale
  • Le rôle et la place des parents d’élèves à l’école
  • Les associations de parents d’élèves
  • L’association « école des parents et des éducateurs d’Île de France »
  • L’opération "Ouvrir l’école aux parents"
  • Représentants des parents et des élèves
    • Les représentants des élèves
    • Les élections des parents d’élèves
    • Les représentants lycéens
      • Élections 2016 des membres du CAVL (Conseil académique de la vie lycéenne)
      • La vie lycéenne
• Dispositifs de médiation
  • Numéros anti-harcèlement
  • Le point "Ecoute famille" de la direction des services départementaux de la Seine-Saint-Denis
  • Le médiateur académique
  • Association École des parents et des éducateurs d’Île-de-France
  • Allô 119 Enfance en danger
  • Les services d’aide aux témoins et victimes d’homophobie et de transphobie
• Collège et lycée
  • Assiduité et lutte contre le décrochage scolaire
    • L’obligation de formation des 16-18 ans

Pédagogie

• Informations générales
  • L’organisation des enseignements au collège
  • Calendrier 2024 de l’orientation et de l’affectation des élèves et des examens (DNB, baccalauréat, CAP, brevet de technicien)
  • Organisation des enseignements dans les classes de sixième au collège
  • Programmes scolaires et ressources d’accompagnement
  • Les priorités du ministère de l’Éducation nationale
  • Agenda des actions éducatives
  • Schéma directeur de la formation des personnels
  • Calendrier scolaire
  • Palmarès des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires du 93
    • Palmarès 2022-2023 des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis
    • Palmarès 2021-2022 des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis
    • Palmarès 2020-2021 des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis
    • Palmarès 2019-2020 des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis
    • Palmarès 2018-2019 des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis
• Outils pour la classe
  • Pass Éducation
  • Applications autorisées dans l’académie de Créteil au nom du respect du RGPD
  • Liste des fournitures scolaires recommandées
  • L’utilisation d’oeuvres protégées dans un cadre pédagogique
  • Aide pédagogique
    • Dispositif Devoirs faits
    • Continuité pédagogique : cadre de référence, accompagnement des élèves et ressources
    • Apps - Ressources numériques pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique
  • Sites institutionnels dédiés aux enseignants
    • Banques de ressources numériques pour l’École - du CM1 à la 3e
    • Prim à bord
    • Édubase : une banque nationale de scénarios pédagogiques
    • Eduscol
    • Sites disciplinaires et portails ressources de l’académie de Créteil
    • Viaéduc
  • Évaluation des élèves et livret scolaire unique
    • Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis au lycée général et technologique
    • Baccalauréats général et technologique : modalités d’évaluation des candidats à compter de la session 2022
    • L’évaluation des élèves : épreuves et suivi des apprentissages
    • Application informatique nationale : le livret scolaire unique
    • Le diplôme national du brevet : modalités, préparation
    • Les évaluations de CP et de CE1
  • Mettre en place et valoriser des projets de classe
    • e-lettre focus sur les actions menées dans les écoles et les établissements scolaires du département
    • Prix Chercheurs en Actes 2024
    • Appel à projets pédagogiques 1er degré
    • La Trousse à projets : plateforme de financement dédiée aux projets des écoles et des établissements scolaires
    • Sorties scolaires
    • Modèles d’autorisation Éduscol
    • Programme des actions éducatives
    • Proposez-nous un reportage - autorisation de droit pour le site de la DSDEN
    • Partenariats éducation nationale - associations éducatives
    • Utilisation d’oeuvres à des fins pédagogiques
    • Notre École, faisons-la ensemble - Des projets portés par les équipes pédagogiques
      • Notre École, faisons-la ensemble - commission académique de juin 2023
      • Notre École, faisons-la ensemble - commission académique de mai
      • Notre École, faisons-la ensemble - de nouveaux projets départementaux à l’honneur en avril
      • Notre école, faisons-la ensemble : des premiers projets portés par les équipes éducatives et financés par l’État
  • Animations, conférences, salons et forums
    • Journée académique de l’innovation
    • Conférences du 17 mai - Mission égalité filles-garçons et lutte contre les LGBTphobies
    • Séminaire académique Les lieux de mémoire : constructions, usages et enjeux pour l’École
    • Salon des séjours linguistiques et éducatifs
    • Ateliers pédagogiques en ligne
    • Cité de l’architecture et du patrimoine : rencontres pédagogiques gratuites pour les personnels enseignants
    • Animations et formations de l’Atelier Canopé 93
    • Les rencontres de la DAAC
• Co-éducation
  • Outils et ressources
    • Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants
    • La mallette des parents
  • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
    • Soirées débats à Pantin et Stains entre les parents et les enseignants
    • La maternelle Tesson de Bobigny fait vivre l’éducation partagée école - famille
• Formations
  • La formation des fonctionnaires stagiaires (FS)
  • Guide sur les formations d’initiative locale (FIL) de l’EAFC
  • La formation continue des enseignants titulaires et contractuels
  • La formation des enseignants néo contractuels
  • Les formations des étudiants se destinant aux métiers de professeurs des écoles
  • Offre de formation 2023-2024
  • Formations et conseils pour une aide à la prise de fonction dans le 1er degré
  • Formations en ligne : plateforme M@gistère
  • Accès à la plateforme Mentor : offres de formations interministérielles
  • Site de l’INSPE
• Enseignements et parcours éducatifs
  • Éducation prioritaire et politique de la ville
    • La mission "Éducation prioritaire et Politique de la ville"
    • L’éducation prioritaire
      • Olympiades de mathématiques - 4e en Education prioritaire
      • Séminaire "Mathématiques et Education prioritaire"
      • Le réseau de l’éducation prioritaire dans l’académie de Créteil
      • La scolarisation des enfants de moins de 3 ans en Seine-Saint-Denis
      • Rapport de la mission Territoires et réussite
      • L’observatoire des zones prioritaires (OZP)
      • Rapports de l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire
      • Les petits déjeuners dans les territoires prioritaires
      • Le blog du REP 93
      • Carnet d’inspiration dans les territoires d’éducation prioritaire
      • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
        • Les projets d’une école en éducation prioritaire à destination des tout-petits et des plus grands : l’école maternelle Henri Barbusse de Bobigny
        • A Bagnolet, la persévérance à l’honneur !
        • Dans le réseau REP Courbet de Pierrefitte-sur-Seine, un escape game pour finaliser la continuité école-collège
        • A l’école maternelle Joliot-Curie de Stains, trois enseignantes co-enseignent pour mieux faire réussir leurs élèves
      • Dispositif "100 % réussite" - dédoublement des classes de CP et CE1 en REP, CP et CE1 en REP+
        • Les dispositifs 100% réussite
    • La politique de la ville
      • Les Cités éducatives
      • La politique de la ville en Seine-Saint-Denis
      • Publication "L’école et la ville"
      • Témoignages d’actions
        • Le partenariat entre le LIEP de Noisy-le-Grand et la cité éducative de Romainville : une ouverture du champ des possibles pour les élèves
        • Parcours européen des Cités éducatives - Des élèves danois accueillis à Aulnay-sous-Bois
        • Les Cités éducatives du département se mobilisent pour la Petite enfance
        • Le journal de la cité éducative d’Aulnay-sous-Bois
        • La cité éducative ouvre l’école aux parents à Romainville
        • Des collégiens et des lycéens du département en stage à l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT)
        • La cité éducative de Saint-Ouen : une belle dynamique
        • Fête de la cité éducative de Saint-Denis : une grande première !
        • La cité éducative des Quatre Chemins à Pantin : déjà une deuxième année
        • Ça bouge à la cité éducative d’Aulnay-sous-Bois
  • Enseignement de maternelle
    • Textes et documents de référence
      • Textes nationaux
        • Un plan d’action pour l’école maternelle : donner à tous les élèves les bases de leur réussite et garantir leur épanouissement
        • Plan Maternelle - rentrée 2022
        • Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1
    • Personnes ressources
      • La mission maternelle de la DSDEN 93
    • Évènements éducatifs
      • Des projets académiques
        • 2010-2011 : réalisations d’imagiers et abécédaires
        • 2012-2013 : Concours d’abécédaire
        • 2012-2013 : "Construire des parcours de lectures et élaborer des carnets de voyages littéraires
        • 2014-2015 : Les boîtes à histoires
        • 2015-2016 : Histoires de traces - Quelques illustrations du projet académique
    • Ressources pédagogiques
      • La rentrée en musique à l’école maternelle
      • Ressources nationales
        • Vademecum "Enseigner en grande section dédoublée"
        • Ressources pour le cycle 1 (PS, MS et GS) - cycle des apprentissages premiers
        • Sélection d’ouvrages pour entrer dans une première culture littéraire à l’école maternelle
        • L’apprentissage de la langue française à l’école maternelle
        • Domaine "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions"
          • Guide pour l’éveil à la diversité linguistique
          • Guide Eduscol "Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle"
          • Guide Eduscol "Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle"
        • Domaine "Acquérir les premiers outils mathématiques"
          • Guide pour enseigner la construction du nombre à l’école maternelle
          • Les ressources pour accompagner la mise en oeuvre du programme
      • Ressources académiques et départementales
        • Ressources numériques - Projet Maternelle de l’Académie : "1, 2, 3, comptines, formulettes et jeux de doigts... 3, 2, 1 un projet cristolien"
        • Livret "A la découverte de la nature avec les jeunes enfants"
        • Documents supports pour exploiter les évaluations de CP en GS
        • Sélection d’ouvrages pour entrer dans une première culture littéraire à l’école maternelle
        • Comment rendre les apprentissages efficaces dans une classe multi-âges ?
        • Programmation EDD - cycle 1
        • Ressources pour la production d’écrits à l’école maternelle
        • Dispositif TPS (toute petite section)
          • Le dispositif TPS en Seine-Saint-Denis
          • Ressources pour les enseignants de TPS
          • La scolarisation des élèves de moins de 3 ans
          • La maîtrise de la langue
          • Apprendre en jouant
          • Aménagement de l’espace
        • Dispositif GS 100% réussite
          • Ressources pour les enseignants de GS 100% réussite en REP
          • Ressources pour les enseignants de GS 100% réussite en REP+
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Une reprise en douceur à l’école maternelle La Fontaine du Raincy
      • La gestion de l’autonomie dans une classe de petite section
      • Scénario pédagogique : pratiquer un atelier dirigé en toute petite section de maternelle
      • Une matinée à l’école Paul Langevin de la Courneuve
      • Des dinosaures aux premiers hommes : le projet pédagogique de l’école maternelle François Villon de Sevran
      • Les élèves de l’école maternelle Simone Veil de Drancy décorent une voiture participant à un éco-marathon
      • Je livre, tu livres, nous lisons à l’école maternelle Malon de Livry-Gargan
      • La maternelle Tesson de Bobigny fait vivre l’éducation partagée école - famille
      • La pédagogie de la laïcité à l’école maternelle
      • La maternelle Tesson de Bobigny fait vivre l’éducation partagée école - famille
      • Proposez-nous un reportage
    • Évaluations des élèves
      • Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle
      • Évaluation des apprentissages en début de Grande section de maternelle
      • Scénario pédagogique - Évaluer les élèves dans une classe multi-âges
    • Formation
      • Formations départementales Maternelle - 2023-2024
  • Maîtrise de la langue française
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux
        • Accompagnement des élèves à la pratique de la lecture
        • Programmes scolaires et socle commun de connaissances, de compétences et de culture
        • Ressources d’accompagnement des programmes
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • Enseigner les fondamentaux au cycle 2 avec DOMINO
        • Opération « Un livre pour les vacances » - édition 2023
        • Guide "La grammaire du français du CP à la 6e"
        • Bibliothèque d’école
        • Ressources d’accompagnement du programme de français au cycle 3 - Pour une culture littéraire et artistique
        • Guide Eduscol - La compréhension au cours moyen
        • Français et culture antique
          Enseignement facultatif en classe de 6e
        • L’épreuve du Grand oral au baccalauréat
        • La grammaire du français : un ouvrage terminologique de référence pour l’enseignement de la grammaire dans les premier et second degrés.
        • Émission de l’IH2EF « Enseigner la grammaire aux cycles 2 et 3 »
        • Guides Éduscol pour les apprentissages "parler, lire et écrire" en maternelle, CP et CE1
        • Lectures à l’École : des listes de référence
        • Agir contre l’illettrisme
        • Ressources d’accompagnement des programmes - cycles 2, 3 et 4
        • Portail de ressources en lettres pour le collège et pour le lycée
        • Agir contre l’illettrisme : un portail dédié et un kit pédagogique
        • Ressources pour la préparation aux diplômes Delf et Dalf
        • Lectures pour les collégiens
        • "L’orthographe et son enseignement"
        • Conte-moi la lecture
        • L’échelle orthographique de Dubois Buyse
      • Ressources académiques et départementales
        • Constellations départementalisées sur la lecture en CP et CE1 (2023-2024)
        • Ressources pluridisciplinaires : EPS et Maîtrise de la langue
        • Agir contre l’illettrisme : un portail dédié et un kit pédagogique
        • L’enseignement de l’orthographe
    • Personnes ressources
      • La mission Maîtrise de la langue française de la DSDEN 93
    • Évènements éducatifs
      • Semaine du français 2024 : "Jouons avec les mots"
      • #12marsjelis, journée du "quart d’heure lecture" dans le 1er et le 2d degré
      • Concours de lecture "Si on lisait à voix haute" en partenariat avec l’émission "La Grande Librairie" (France TV) - collèges et lycées
      • "Récitons aujourd’hui !" - Le concours de récitation de la Bibliothèque nationale de France
      • Prix littéraire des enseignants de l’académie de Créteil
      • Sonorisation du Livre de l’académie - collèges
      • Résidences d’auteurs à l’École - 1er et 2nd degrés
      • Concours "Les Olympes de la parole" - 1er et 2nd degrés
      • Concours "Patrimoines en poésie"
      • Nuits de la lecture 2024
      • Tous prêts pour la dictée ! - classe de 3e
      • Le quart d’heure Lecture - écoles et collèges
      • Concours "Les petits champions de la lecture" 2023-2024 - classes de CM1 et de CM2
      • Marathon orthographique - cycle 3
      • Concours des Dix mots 2023-2024 (école, collège, lycée)
      • Concours AMOPA "Plaisir d’écrire " (du CM1 au lycée) et "Plaisir de dire" (3e) 2021-2022
      • Concours "L’Écrire et le Dire" - du cycle 1 au lycée
      • 25e Printemps des Poètes
    • Dispositifs partenariaux
      • Jeunes en librairie 2023-2024
      • 35e Prix des Incorruptibles - maternelles, élémentaires, collèges, lycées
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Des élèves du lycée Suger de St Denis animent une rencontre avec l’écrivain Mokhtar Amoudi
      • Le projet lecteur des classes de CP et CE1 de l’école Marie Curie de Sevran
      • Les Nuits de la lecture 2024
      • Deux lycées de l’académie de Créteil concourent au Prix Goncourt des lycéens 2023
      • Le lycée professionnel Arthur Rimbaud de La Courneuve se met à l’heure de la lecture
      • Les aventures de Super Cosmo à l’école des Cosmonautes de Saint-Denis
      • Une rentrée et un projet : l’aventure éducative du langage à l’école Moulin Basset de Saint-Denis
      • Le Printemps des poètes au collège Lucie Aubrac de Villetaneuse
      • Les carnets cachés d’une classe de 3e du collège Jean-Jacques Rousseau du Pré-Saint-Gervais
      • Des élèves du lycée Jean Zay d’Aulnay-sous-Bois et du lycée Paul Robert des Lilas participent au Goncourt des lycéens
      • Les aventures d’Oscar à l’école des Cosmonautes de Saint-Denis
      • Edition 2022 du livre de l’académie : honneur à l’inspiration par la science !
      • Les élèves du groupe scolaire Auguste Delaune de Bobigny racontent des histoires.
      • Éditions 2020 et 2021 du Livre de l’académie : trilogie "Liberté, Égalité, Fraternité"
      • Les écrivains en herbe de l’école Blaise Pascal de Gagny
      • Des élèves du lycée Schweitzer du Raincy participent au Prix Goncourt des lycéens
      • La 3e édition du "Livre de l’académie de Créteil" vient de paraître
      • Remise du livre de l’été à des élèves de CM2 du département - édition 2019
      • "Un livre pour les vacances" édition 2019 - classes de CM2
      • Finale départementale du concours "Les petits champions de la lecture" 2019
      • Langues anciennes : visite de Jean-Michel Blanquer dans un collège du Bourget
      • Osons ! Le « Livre de l’académie de Créteil » est paru
      • Daniel Picouly remet les Fables de la Fontaine aux classes de CM2 de l’école élémentaire Foch 1 de Villemomble
      • Remise des Fables de La Fontaine aux élèves de CM2 de l’école des Perrières d’Aulnay-sous-Bois
      • Les "Petits champions de la lecture" 2018 de la Seine-Saint-Denis
      • "Grands voyages et petites fantaisies", un travail d’écriture des élèves de CM1 et CM2 des écoles d’Aulnay-sous-Bois
      • Les "contes exquis" du collège Paul Langevin de Drancy
    • Évaluations des élèves
      • Évaluation des acquis des élèves en 6e - français et mathématiques
      • Évaluations diagnostiques en CP et CE1
      • Évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun en Français - cycles 2, 3 et 4
      • Outils évaluation français - entrée CE2
    • Formation
      • Colloque international "Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique"
      • Plan de formation en français
      • Espace formateurs
        • Les parcours M@gistère sur la thématique de l’écrit
        • Ecrire au cycle 3
        • La lecture au cycle 3
  • Éducation numérique
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux
        • Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Les grandes étapes du plan numérique
        • Charte type pour l’utilisation d’internet
      • Textes académiques et départementaux
        • Charte académique du numérique pour l’École
        • Charte académique d’hébergement des sites Web
    • États généraux du numérique 2020
      • États généraux du numérique pour l’Éducation : les 40 propositions
    • Personnes ressources
      • Le pôle numérique de l’académie de Créteil
      • La mission Éducation numérique de la DSDEN 93
    • Dispositifs partenariaux
      • Projet IOTA (classes de CM1 et CM2)
    • Évènements éducatifs
      • Safer Internet Day- 1er et 2nd degrés
      • Trophées des classes 2023-2024 : "Ensemble, tous protégés sur Internet !" (du CM1 à la 3e)
      • Concours Castor informatique - du CM1 à la terminale
      • RoboCup Junior
      • Le Cybermoi/s
      • Semaine européenne du code - CodeWeek Europe
      • Semaine du numérique et des sciences informatiques (collégiens et lycéens)
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • S’cape
        • Prim’ à bord - 1, 2, 3, codez ! - Primaire et collège
        • Géométice
        • Myriaé : le portail des ressources numériques pour l’École
        • L’actualité du numérique
        • La banque de ressources numériques pour l’éducation (cycles 3 et 4)
        • Apprentissage des langues en ligne
        • Calcul@tice - cycles 2 et 3
        • Eduthèque
        • Vinz et Lou
        • Prim à bord : le portail des enseignants du 1er degré
        • Référentiel sur l’usage du Wi-Fi à l’école
        • Fiches pour les enseignants proposées par la CNIL
        • Les Espaces numériques de travail (ENT) : quels usages pour l’enseignement ?
        • Internet : usages et protection
          • L’éducation à la cybersécurité
          • Kit pédagogique du citoyen numérique
          • Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles
          • Guide de survie des aventuriers d’internet
          • e-Enfance
          • Vinz et Lou sur Internet
          • Comment protéger son enfant sur internet ?
          • Site national "Internet responsable"
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          • Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques
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      • D’capsules pour l’école
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    • Évaluation des élèves
      • Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques
      • Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et la certification Pix
    • Formation
      • Développer ses compétences numériques avec Pix+ Édu
      • Journée de la citoyenneté numérique de l’Académie de Créteil
  • Langues vivantes et ouverture internationale
    • Textes et documents de référence
      • Internationaux
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      • Nationaux
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        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes
        • Enseignement de l’anglais et des langues vivantes étrangères tout au long de la scolarité obligatoire
        • Guides pour l’enseignement des langues vivantes
        • Le plan langues
        • Programme d’assistants de langues vivantes étrangères
    • Personnes et sites ressources
      • La mission départementale Langues vivantes et ouverture internationale
      • La délégation académique aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC)
    • Dispositifs
      • Campagne de labellisation Euroscol
      • Organiser un échange scolaire franco-allemand avec l’OFAJ
      • Échanges franco-allemands : programme Voltaire et programme Brigitte Sauzay
      • Le programme Erasmus+
      • Volontariat franco-allemand - dispositif OFAJ
      • Dispositif "Mobiklasse.de"
      • Bourses pour les lycées français à l’étranger
      • Échanges à distance : dispositif eTwinning
    • Évènements éducatifs
      • Appel à projets « Sommet de la Francophonie France 2024 »
      • 26 septembre : une journée pour fêter les langues européennes
      • Les ErasmusDays 2023
      • Journée franco-allemande : 22 janvier
      • La Semaine des langues vivantes
      • Journée Découverte franco-allemande de l’OFAJ
    • Ressources pédagogiques
      • La newsletter de la mission Langues vivantes de la DSDEN 93
      • Ressources nationales
        • Accueillir un assistant de langue dans son école ou son établissement
        • L’assistant vocal Captain Kelly à l’école (anglais)
        • Guides pour l’enseignement des langues vivantes étrangères
        • Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4
        • Enseigner les langues vivantes à l’école élémentaire
        • Le Cadre européen commun de référence pour les langues
        • Apprentissage en ligne (école et collège) : English for Schools - Deutsch für Schulen
        • Brochure "L’allemand, un plus"
      • Ressources académiques et départementales
        • Continuité pédagogique en langues vivantes
        • Ressources : une semaine des langues
        • Comment se former en langues vivantes par la co-intervention ?
        • Comment développer des compétences orales à travers l’apprentissage d’un chant en langues vivantes étrangères ?
        • L’anglais pour la classe : structures langagières par thématique
        • La semaine des langues vivantes dans les écoles : propositions d’actions
        • « 40 idées de projets actionnels pour enseigner l’anglais au primaire »
        • Le jeu en langues vivantes étrangères
        • Scénario pédagogique : comment développer des compétences orales à travers l’apprentissage d’un chant en langues vivantes étrangères ?
        • Scénario pédagogique : comment se former en langues vivantes par la co-intervention ?
        • Activité : se présenter en anglais
        • Écrire la langue vivante, écrire en langue vivante : les spécificités de la production d’écrits en langue vivante au cycle 3
        • Comparons nos langues - La notion de pluriel au cycle 3
      • Autres ressources
        • L’espace enseignants du site Europa.eu
    • Évaluations des élèves
      • Test de positionnement « Ev@lang collège » en anglais en classe de 3e
      • Repères annuels de progression en langues vivantes pour le cycle 4 et attendus de fin de 3e
      • Ressources pour l’évaluation du socle commun en langues vivantes étrangères
    • Formation
      • Échanges et actions de formation à l’étranger
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Élysée Prim : un programme qui met l’allemand à l’honneur dans les écoles
      • Les langues s’illustrent en Seine-Saint-Denis
      • Le 1er Forum EMILE des écoles de la Seine-Saint-Denis
      • La neuvième édition de la Semaine des langues (lien vers le site du Rectorat)
      • Journée franco-allemande 2024 dans l’académie de Créteil
      • La journée européenne des langues en Seine-Saint-Denis
      • Reportages 2019-2020
        • La classe de CM2 de l’école Nonneville d’Aulnay-sous-Bois a du talent
        • Une semaine des langues & des cultures au collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand
        • La journée franco-allemande au collège J.Prévert de Noisy-le-Grand
        • Labels eTwinning
        • Les élèves de la section ESABAC du lycée Suger à la Sorbonne
        • Des ateliers scientifiques sur le thème du développement durable en anglais
      • Reportages 2020-2021
        • Captain Kelly, un dispositif numérique au service du plan Langues vivantes
        • Le festival de la mobilité et de l’engagement européen au lycée Liberté de Romainville
        • Deux professeurs des écoles de l’académie de Créteil en Utah
        • Le lycée René Cassin du Raincy célèbre les Erasmus Days
        • Label Euroscol
      • Reportages 2021-2022
        • Pour le mois de l’Europe 2022, le lycée Marcel Cachin a accueilli des enseignants espagnols
        • Mobilité européenne réussie pour des élèves du lycée A. Briand du Blanc-Mesnil
        • Les écoles d’Aulnay-sous-Bois célèbrent l’Europe
        • Des élèves du lycée M. Berthelot de Pantin au festival de Cannes
        • Le joli mois de l’Europe
        • Conférences sur la langue portugaise dans la diplomatie au Lycée international de l’Est parisien
        • Retour sur l’édition 2022 de la semaine des langues : en Seine-Saint-Denis, les élèves ont fêté le plurilinguisme et la diversité
        • Les Eurovoisins de l’école Paul Vaillant Couturier de Clichy-sous-Bois
        • L’école Jean Renoir de Noisy-le-Sec récompensée par le prix Hippocrène
        • Les ErasmusDays dans l’académie de Créteil
      • Reportages 2022-2023
        • Le lycée René Cassin au Raincy, école ambassadrice du parlement européen
        • Un florilège d’activités pour valoriser les langues en Seine-Saint-Denis grâce à la Semaine des langues
        • Accueil d’une délégation italienne au collège Gustave Courbet de Romainville
        • Des lycéens de Suger réalisent des courts-métrages en Italie
        • Le LIEP à l’honneur à l’ambassade du Brésil
        • Le Lycée international de l’Est parisien : la tour de Babel
        • Deux lycées du 93 participent au programme Euroscola
        • L’école Simone de Beauvoir de Drancy fête la Journée européenne des langues
        • Quatre professeurs des écoles de l’académie de Créteil en Utah
  • Éducation artistique et culturelle
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux
        • La Charte pour l’éducation artistique et culturelle
        • Éducation artistique et culturelle - textes et ressources
        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Feuille de route 2020-2021 : Réussir le 100% éducation artistique et culturelle
        • À l’école des arts et de la culture : plan d’action
        • Le parcours d’éducation artistique et culturelle
        • Vade-mecum du Haut conseil de l’éducation artistique et culturelle (HCEAC)
        • Rapport 2020 « L’éducation artistique et culturelle en école et au collège en 2018-2019. État des lieux »
        • Guide pratique 2020 « Pour un enseignement artistique accessible »
        • Ressources pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) - cycle des approfondissements
        • Ressources pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6e) - cycle de consolidation
        • Ressources pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) - cycle des apprentissages fondamentaux
        • Plan de développement du chant choral à l’École
      • Textes académiques et départementaux
        • Intervenants extérieurs en éducation artistique et culturelle
    • Personnes ressources
      • La mission éducation artistique et culturelle
      • La délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DAAC)
    • Dispositifs
      • Programme "Manufacto, la fabrique des savoir-faire"
      • Appel à candidature « Création en cours, une résidence d’artiste en cycle 3 »
      • Olympiade culturelle
      • Les architectes et les paysagistes dans les classes - du CP à la terminale
      • Programme Odyssée Jeunes - collèges
      • Les Micro-folies
      • Pass culture
      • Partenariat DSDEN-FIMINCO encadrant le dispositif d’éducation artistique et culturelle (EAC) « Lucarne »
      • Appel à candidatures des « Fabriques à musique » (écoles, collèges) 6e édition - Année scolaire 2021-2022
      • « Orchestre à l’école » (OAE) – Écoles et collèges
      • « Un violon dans mon école » : signature de la convention de partenariat entre l’Éducation nationale, la ville et la Fondation Vareille
      • Appel à projets « Résidence territoriale artistique et culturelle en milieu scolaire » 2021-2022 - 1er et 2nd degrés
      • Le 1% artistique
      • Les parcours CAC et les parcours Agora
      • Dispositif "Osez l’Ourcq"
      • Appel à projet en collège : éducation artistique et culturelle - modalités
      • Dispositif "Ma première séance" - classes de maternelle
      • Les classes à horaires aménagés musique, danse et théâtre en Seine-Saint-Denis
      • École et cinéma
      • Collège au cinéma - édition 2023-2024
      • Parcours de découverte urbaine - collège
      • Les ateliers de l’Archéosite - classes de primaire et collège
      • Pass Education
      • Développement du chant choral à l’école
    • Évènements éducatifs
      • Prix de la fondation Colbert – édition 2024
      • La Grande Lessive® : manifestation d’art participatif
      • Prix de l’audace artistique et culturelle 12e édition - De l’élémentaire au lycée
      • La classe, l’oeuvre ! - 1er et 2nd degrés
      • Fête du Court métrage - de la maternelle à la terminale
      • Concours de bande dessinée "Remplis ta bulle !"
      • Concours de la BD scolaire - de la grande section à la terminale
      • ArtExpro 2024
      • Phot ҉ Focus - concours photo de l’académie de Créteil
      • Concours "Patrimoines en poésie"
      • Programme À la découverte des métiers d’art
      • Les enfants du patrimoine - Édition 2023
      • Le concours des dix mots
      • Concours scolaire du « Meilleur petit journal du Patrimoine » - CM1, CM2, 6e, 5e
      • La musique à l’École
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • La bande dessinée en classe - ressources
        • Les huit domaines mobilisables pour des projets d’EAC
        • À vous de jouer ! Les troupes de théâtre au collège et au lycée
        • Spectacle vivant
        • Visionner en classe des films avec ses élèves
        • Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ?
        • BDnf : La fabrique à BD de la Bnf - un outil de création numérique
        • Ces chansons qui font l’histoire
        • La plateforme ouverte du patrimoine
        • Figures de notes : pour découvrir les instruments qui composent un orchestre symphonique
        • Éduquer au patrimoine de proximité à l’école élémentaire
        • cinema.lesite.tv : une plateforme cinéma dédiée aux professeurs et à leurs élèves
        • La musique à l’École
        • Plateforme Vox
        • Cité de l’architecture et du patrimoine : rencontres pédagogiques pour les enseignants
        • Œuvres d’art sous licence Creative Commons
        • Ressources d’accompagnement des enseignements
        • Enseigner l’histoire des arts
        • Musée national Picasso - écoles, collèges et lycées
        • Mettre en place le parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève
        • Musique prim
        • Portail culture.fr
        • Portail Education de la cité de la musique
      • Ressources académiques et départementales
        • Les cités-jardins - livret pédagogique
        • Zooms de la DAAC
        • Visites pour les scolaires proposées par Seine-Saint-Denis tourisme
        • Continuité pédagogique et reprise scolaire : ressources EAC
        • Démarche d’apprentissage d’un chant à l’école
        • Le parcours d’éducation artistique et culturelle en Seine-Saint-Denis
        • Arts et polyèdres
        • Atlas des collèges
        • Jeux musicaux autour de comptines
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Métiers d’art - Un partenariat d’excellence à Saint-Denis
      • Parcours cinématographique - regards croisés des élèves de CM2 et de 6e
      • Lancement de la Micro-Folie de la mission Éducation artistique et culturelle de la DSDEN
      • Une matinée artistique sous le signe du partage et de la création à l’école Doisneau de Saint-Denis
      • Les projets artistiques des élèves s’exposent à la DSDEN
      • La Seine-Saint-Denis photographiée par les élèves du Lycée Suger
      • Le banquet du Grand Paris des élèves de Saint-Ouen et de Saint-Denis
      • Déambulations sensibles, langagières, artistiques et gourmandes au musée d’Orsay
      • Des écoliers découvrent « Le savoir-faire de nos anciens »
      • Focus sur un projet pédagogique de l’école Joliot-Curie
      • L’odyssée artistique des écoliers de Saint-Denis et de Saint-Ouen au cœur du Grand Paris Express
      • Avec "Les enfants du patrimoine" les élèves ont su lever les yeux
      • Quand les écoles de La Courneuve font fusionner arts, langage et formes géométriques
      • Reportages 2022-2023
        • Des élèves de la Seine-Saint-Denis chantent au ministère
        • Odyssée Jeunes, des voyages qui durent pour toujours…
        • La Mêlée des Chœurs : L’aventure inédite des élèves de la Seine-Saint-Denis pour la Coupe du Monde de Rugby 2023
        • Les élèves du lycée Claude-Nicolas Ledoux des Pavillons-sous-bois transforment le musée des arts et métiers en une galerie d’innovation
        • La culture rime avec la nourriture
        • "Les arts à goûter" à l’OCCE
        • "Ma première séance" : Une aventure cinématographique pour les plus petits dès 3 ans
        • Des élèves du collège Dora Maar sur le toit de l’île de beauté
        • Une fresque sur les JO au collège Aretha Franklin de Drancy
        • Signature d’une convention de partenariat entre la DSDEN et la fondation Fiminco
        • La belle entente du Musée des Métiers et de la classe ULIS du collège Jean Jaurès de Montfermeil
        • Des élèves de Segpa et d’Ulis tissent les fils de la connaissance en découvrant les arts textiles
        • La Musique des gardiens de la paix joue pour les écoliers
        • Les élèves exposent leurs talents au salon ArtExpro 2023
        • Quand les Enfants des Lumière(s) investissent la Comédie-Française
        • Le lycée Vionnet de Bondy fait son show
        • Le chemin pédestre labellisé des élèves de CM2 de l’école Joliot Curie 1 de Clichy-sous-Bois
        • À Aulnay-Sous-Bois, des apprentis architectes rêvent la ville
        • Les 2500 voix des collégiens de St Exupéry de Rosny-sous-Bois
        • Le patrimoine de la Seine-Saint-Denis dans l’œil des photographes du lycée Suger
        • Les nuits de la lecture de la DSDEN
        • Les violonistes en herbe de l’école Fabien de Dugny
        • À Gournay, les élèves découvrent leur patrimoine dans les cartes
        • Les matinées artistiques de l’école Delaunay de Saint-Denis
        • La DSDEN expose les talents des élèves
        • Exposition "À table !" : les filières professionnelles s’exposent au rectorat
        • La chaise dans tous ses états
        • Des élèves de la Seine-Saint-Denis en visite à Matignon
        • Molière en Seine-Saint-Denis
        • Les élèves de la Seine-Saint-Denis font leur rentrée en musique
      • Reportages 2021-2022
        • Il était une fois les droits civiques - le voyage dans le temps des élèves de l’école Saint-Exupéry de Sevran
        • Les 20 ans d’Art Expro
        • Les lycéens et les enseignants du lycée Rabelais de Dugny racontent le lycée hôtelier
        • Une classe de 5eSegpa du collège Roger Martin du Gard mène un projet d’écriture avec une autrice sur le thème égalité filles-garçons
        • Les élèves du collège Théodore Monod de Dugny rencontrent Mme Kolinka
        • Des élèves du lycée C. De Gaulle de Rosny-sous-Bois rencontrent une poétesse
        • Zoom sur la restitution du projet inter-académique (Paris-Créteil-Versailles) l’École des ondes à la Maison de la radio
        • Des élèves de cycle 3 remixent Brassens à Noisy-le-Sec
        • Les “Marmots” de la Seine-Saint-Denis chantent avec Amadou et Mariam !
        • Des élèves des écoles A. Savary et J. Zay de Bondy expérimentent les danses à vivre et à partager
        • Si le Louvre m’était conté… par les élèves du collège G. Courbet
        • Les lycées professionnels A. Briand du Blanc-Mesnil et J. Baret de Montreuil s’exposent au rectorat
        • Le harcèlement scolaire : au collège Jean Jaurès de Pantin, on ne s’en fout pas !
        • « Archives émoi » - Des élèves de 2nde du lycée Paul Éluard de Saint-Denis s’exposent
        • Le MUMO fait escale à Dugny pour présenter son exposition Objectif Terre aux élèves
        • L’école Charlie Chaplin de La Courneuve triomphe avec sa nouvelle version du « Soldat Rose »
        • Un « Orchestre à l’École » élémentaire Paul Éluard de Clichy-sous-Bois
        • Quand l’Opéra s’invite dans le projet "Deux orchestres de concert"
        • Les écoles de Saint-Denis à l’heure d’Africa 2020
        • Une rentrée musicale en Seine-Saint-Denis
      • Reportages 2020-2021
        • « Un violon dans mon école » à Dugny : signature de la convention de partenariat entre l’Éducation nationale, la ville et la Fondation Vareille
        • Une classe de CE2 de l’école Pierre Lerenard de Noisy-le-Sec sonorise un court-métrage
        • Aux Lilas, les élèves chantent en famille
        • Une approche artistique du fait migratoire par des collégiens et des lycéens de Montreuil
        • Les « graines d’artistes » de l’école maternelle Auguste Delaune à Bobigny
        • Signature de la charte « Agora, éducation aux médias et à l’information pour la liberté d’expression » au collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand
        • Le patrimoine à l’honneur à l’école élémentaire Louis Pasteur de Gagny
        • Les matinées artistiques de l’école maternelle Delaunay-Belleville de Saint-Denis
        • « Ma ville, je la trouve belle », l’hommage musical des élèves de l’école Jules Vallès à Villetaneuse
        • Les élèves de l’école Robespierre d’Aubervilliers à la découverte de l’École nationale supérieure des arts décoratifs (ENSAD)
        • Myla et l’arbre-bateau, l’invitation au voyage du collège Eluard de Montreuil
        • « Orchestre à l’école » : un programme innovant et ambitieux valorisé par l’académie de Créteil
        • Les petits artistes en herbe de l’école Niki de Saint-Phalle de Saint-Denis
        • Une rentrée en musique au collège Théodore Monod de Gagny
        • "Du swing chez Lili"
      • Reportages 2019-2020
        • « Le métal, on l’entend de loin », chronique d’un film-rencontre entre les élèves du lycée B. Pascal de Villemomble et Éric Faure, artisan d’art
        • Au lycée Henri Wallon, les élèves s’ouvrent aux mondes du cinéma
        • Création d’affiches pour la DAAC au lycée Le Corbusier d’Aubervilliers
        • Un voyage tout en musique pour des écoliers de Montreuil
        • Une nouvelle exposition d’œuvres d’élèves dans la galerie d’art du rectorat
        • La chorale du collège Pierre Sémard de Bobigny enchante la cérémonie des vœux ministériels
        • Ariane, le Minotaure … et les élèves de Villemomble
        • Exposition Métalliques : les filières professionnelles s’exposent au rectorat
    • Évaluation des élèves
      • L’évaluation en arts plastique et en éducation musicale - cycles 2, 3 et 4
    • Animations et formations
      • Stage départemental "Arts plastiques et danse"
      • Chœur ressource interprofessionnel (Cri) 2021-2022
      • Journées professionnelles "Cinémas 93"
      • Animations organisées par la DAAC
  • Histoire-géographie
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux
        • Programmes scolaires et socle commun de connaissances, de compétences et de culture
        • Ressources pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) - cycle des apprentissages fondamentaux
        • Ressources pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6e) - cycle de consolidation
        • Ressources pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) - cycle des approfondissements
    • Personnes ressources
      • La mission Histoire-géographie de la DSDEN
    • Dispositifs partenariaux
      • Soutien des projets éducatifs par le ministère chargé de la défense
      • Le Trinôme académique
    • Évènements éducatifs
      • Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité
      • Le prix Sadlier Stokes 2024 - écoles, collèges et lycées
      • Le concours "Les petits artistes de la mémoire" - classes de CM2
      • Concours "Bulles de mémoire" - collèges et lycées
      • Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions
      • Journée nationale de la Résistance
      • 2e festival "La Résistance au cinéma" en Seine-Saint-Denis spécial scolaires
      • 80e anniversaire des débarquements, de la Libération de la France et de la Victoire
      • Le concours national de la Résistance et de la Déportation
        • Le concours national de la Résistance et de la Déportation
          • Présentation générale du CNRD
        • Les sessions du CNRD
          • Le CNRD 2023-2024
          • Le CNRD 2022-2023
          • Le CNRD 2021-2022
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • Le site des archives nationales - ateliers pédagogiques
        • Évoquer la crise ukrainienne avec les élèves
        • Continuité pédagogique en histoire-géographie
        • Les enjeux du travail de mémoire
        • Dossiers « Pour mémoire »
        • Cité nationale de l’histoire de l’immigration
        • Centre des monuments nationaux
        • 9 mai : Journée de l’Europe
        • 2021 : Année Napoléon
        • 2014-2018 : le Centenaire de la Première Guerre mondiale
          • Plateforme 14/18, une famille dans la grande guerre
          • Étudiez la Grande Guerre autrement
          • Archéologie de la Grande Guerre
          • La Grande Guerre dans tous ses états. Une mallette littéraire et pédagogique pour commémorer le centenaire de la Grande Guerre. Elle propose des documents et des activités riches en possibilités d’exploitations pédagogiques pour les collèges et lycées.
          • D-Day, l’odyssée
          • "Femmes résistantes"
          • Archives de la Première Guerre mondiale
          • Bibliographie - sitographie
          • Parcours d’exposition : 1917, les artistes et la guerre
          • Fiches pédagogiques BnF "Eté 14, les derniers jours de l’ancien monde"
          • Projets de villes et d’institutions du département
          • Ressources culturelles locales
          • Commémoration du centenaire de la Première Guerre mondiale en 2018
      • Ressources académiques et départementales
        • Étudier les sites des JO de Paris 1924 et 2024 avec Édugéo - cycle 3
        • Enseigner la cartographie
        • Mieux habiter, étudier les aménagements de la porte des Lilas (75) Édugéo - classe de CM2
        • Étudier l’émergence d’un nouveau quartier dans l’Est parisien à l’aide d’Édugéo - classe de sixième
        • Étudier le prolongement du métro à l’Est parisien avec Édugéo - CM2
        • Les actions éducatives des Archives départementales - 1er et 2nd degrés
        • Le site-musée du Mémorial de la Shoah à Drancy
        • Le Trinôme académique
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Des élèves de Stains mis à l’honneur au Val-de-Grâce lors de la cérémonie d’union des associations de mémoire des camps nazis
      • Une cérémonie solennelle à l’ancienne gare de la déportation de Bobigny pour la remise des prix du CNRD 2023
      • Le CNRD : au-delà du concours scolaire
      • Les élèves du collège Louis Pasteur de Villemomble obtiennent le Prix national du CNRD
      • L’ancienne gare de Bobigny ouvre les portes de sa mémoire aux lycéens de Costes
      • Une matinée mémorielle au collège Sólveig Anspach de Montreuil
      • De l’arc de Triomphe à Dubrovnik : une aventure cinématographique vécue par des élèves de 3e du collège Solveig Anspach de Montreuil
      • Les vestiges du passé : la réalisation d’un livre numérique
  • Valeurs de la République, Enseignement moral et civique, Égalité filles-garçons, EMI
    • Textes et documents de références
      • Nationaux
        • Respect des valeurs de la République
        • Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l’identité de genre en milieu scolaire
        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Le parcours citoyen de l’élève
        • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes : enseignement moral et civique
        • La laïcité à l’École
        • L’égalité filles-garçons dans les programmes d’enseignement – novembre 2021
        • L’éducation aux médias et à l’information
    • Personnes ressources
      • Liste des référents Mémoire et citoyenneté par académie
      • La mission Laïcité, valeurs de la République, Enseignement moral et civique de la DSDEN 93
      • La mission Égalité fille-garçon de la DSDEN 93
      • Le pôle numérique
    • Dispositifs partenariaux
      • Convention entre l’académie et l’association Parlons Démocratie
    • Évènements éducatifs
      • Valeurs de la République, Enseignement moral et civique
        • Concours et prix
          • Concours académique "LGBTphobies : une affiche pour dire stop !" - collège et lycée
          • Prix de l’éducation citoyenne - du CM1 au lycée
          • Concours Clemenceau - 4e et 3e
          • Concours « Nous autres » - de la maternelle à la 6e
          • Journée et prix "Non au harcèlement"
          • Prix Samuel Paty
          • Concours Europorters - 1er et 2nd degré
          • Prix Ilan Halimi
          • Concours « La Flamme de l’égalité » - du cycle 3 au lycée
          • Concours national "Découvrons notre Constitution" - du cycle 3 au lycée
          • Le Parlement des enfants - classes de CM2 et 6e
          • Concours "Vivre ensemble contre le racisme" - collège et lycée
          • Coupe nationale des élèves citoyens - collège et lycée
          • Prix "Jeunesse pour l’égalité" 2022 - collège et lycée
        • Journées et semaines dédiées
          • Olympiades de la jeunesse 2024
          • Les semaines de l’engagement collégien et lycéen
          • La semaine de la démocratie scolaire
          • Journée du droit dans les collèges
          • La journée d’hommage à Samuel Paty
          • Journée "Non au harcèlement"
          • Journée internationale des droits de l’enfant
          • Actions solidaires à l’occasion de la journée du don
          • Journée nationale de la laïcité
          • Éducation et actions contre le racisme et l’antisémitisme
          • Journée mondiale de lutte contre l’homophobie et la transphobie
        • Opérations dédiées
          • Missak Manouchian entre au Panthéon
          • Appel à projet « Parlons démocratie » éducation au droit
          • Enseigner la Shoah, en partenariat avec le Mémorial de la Shoah - classes de CM2
          • Appel à projets "Classes engagées" et "Lycées engagés"
          • Campagne de l’association ELA (Association européenne contre les leucodystrophies) pour l’année scolaire 2023-2024
          • Visite gratuite de la Cité de l’économie pour les collégiens ayant bénéficié du passeport EducFi
          • Action "1 lettre, 1 sourire"
          • Le service national universel
          • Jeunesse au plein air (JPA)
      • Égalité filles-garçons
        • Concours « Violences faites aux femmes : une affiche pour dire NON ! »
        • Concours #ZéroCliché #ÉgalitéFillesGarçons - 1er et 2nd degrés
        • Concours "Les Olympes de la parole" - 1er et 2nd degrés
        • Les concours Égalité filles-garçons
        • Concours vidéo « Buzzons contre le sexisme »
        • 8 mars - Journée internationale des droits des femmes
      • Éducation aux médias
        • Concours Médiatiks 2023-2024 - 1er et 2nd degrés
        • Classes médias 2023-2024 : appel à projet
        • Concours Arte-CLEMI reportage -3e et lycée
        • Concours scolaire du « Meilleur petit journal du Patrimoine » - CM1, CM2, 6e, 5e
        • Concours #ZéroCliché #ÉgalitéFillesGarçons - 1er et 2nd degrés
        • Concours "Les petits reporters de la Bio" - CE1, CE2, CM1 et CM2
        • 35e semaine de la presse et des médias dans l’école et concours des Unes
    • Ressources pédagogiques
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          • Outils pour l’égalité entre les garçons et les filles à l’école
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        • Éducation aux médias
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          • En classe : séquences pédagogiques pour mener des séances d’EMI
          • Kit d’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique
          • L’éducation aux médias et à l’information : ressources et programmes
          • Le CLEMI - Centre pour l’éducation aux médias et à l’information
          • Dessins de presse et liberté d’expression : sélections de ressources
          • Éducation aux médias : les "fausses nouvelles"
          • Ressources d’accompagnement EMI « La famille Tout-Écran »
          • Ateliers Déclic’ Critique : des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI
          • Le site TV
          • Educasources
          • Ressources pour réagir face aux théories du complot
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classes
      • « Ils étaient vingt-et-trois quand les fusils fleurirent » : hommage à Missak et Mélinée Manouchian et aux fusillés de « l’Affiche rouge »
      • Une nouvelle « classe défense » au collège Aretha Franklin de Drancy
      • Cérémonie de remise des diplômes de maîtrise de la langue française pour les élèves allophones
      • Les écoles et les établissements de la Seine-Saint-Denis s’engagent contre le harcèlement
      • Changement d’ère pour le collège rénové Oum Kalthoum
      • Reportages 2022-2023
        • Une Mercedes pour la Liberté : le projet des élèves du lycée Cugnot en hommage à Nelson Mandela
        • Cérémonie de remise des prix de l’éducation citoyenne
        • Le lycée Flora Tristan de Noisy-le-Grand commémore l’abolition de la traite et de l’esclavage
        • Un voyage vers l’inclusion pour changer son regard sur le handicap
        • Quand la devise de la République française prend vie à travers l’art des élèves de Stains
        • De Gagny au Mali, l’école Émile Cote enchaîne les actions solidaires
        • Égalité femme-homme et Journée internationale des droits de la femme : des équipes éducatives particulièrement investies en Seine-Saint-Denis
        • Visite du ministre de l’Éducation nationale au mémorial de la Shoah de Drancy
        • Les libres parleurs de Montreuil
        • En séjour de cohésion SNU au lycée Fénelon de Vaujours
        • Les filières professionnelles du lycée Boucher se mobilisent pour les orphelins
        • Le lycée Cugnot dit "NON" aux violences sexistes et sexuelles
        • "Plan sous", le film des élèves du lycée L. Michel qui dénonce la prostitution des mineurs
        • La Journée de la laïcité dans les écoles et les établissements de la Seine-Saint-Denis
        • Le Forum des droits de l’enfant de l’OCCE
        • La Journée du droit avec les élèves du collège Jorissen de Drancy
        • Repenser une cour d’école plus égalitaire
        • 9 décembre - Journée de la laïcité
      • Reportages 2021-2022
        • L’aménagement des quartiers de gare : la radio des collégiens et des collégiennes engagés
        • Des élèves de l’école Paul Vaillant Couturier 1 lauréats du Prix national de l’éducation citoyenne
        • Des élèves du collège Jean Lurçat de Saint-Denis nous ouvrent les yeux sur l’homophobie
        • À l’école Paul Laguesse de Gagny, les élèves sont des artistes de la mémoire de l’Histoire
        • Des collégiens de Clichy-sous-Bois participent à la Master Class de l’UNESCO contre le racisme et les discriminations
        • La 33e Semaine de la presse et des médias en Seine-Saint-Denis
        • La semaine de l’égalité entre les filles et les garçons à l’école 2022 : retour sur des actions menées en Seine-Saint-Denis
        • Une semaine du droit, de la citoyenneté et de la justice au collège Germaine Tillion de Livry-Gargan
        • Les écoles et établissements de la Seine-Saint-Denis mettent en oeuvre la Laïcité
        • Joséphine Baker au Panthéon : des élèves du département participent à l’hommage national
        • Hommages à Monsieur Samuel Paty
        • « Culture(s) en partage » au collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois
        • Les élèves de 4e2 du collège J.B. Corot du Raincy à l’honneur du projet partenarial École/Justice 2021
        • 27 janvier : les écoles de Drancy n’oublient pas le passé
        • 27 janvier : Journée de mémoire des génocides au collège Gérard Philipe d’Aulnay-sous-Bois
      • Reportages 2020-2021
        • Le Service national universel 2021 en Seine-Saint-Denis
        • Éducation économique, budgétaire et financière au collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand
        • À l’École des ondes
        • Palmarès académique du concours Médiatiks 2021
        • Le collège Cotton du Blanc-Mesnil contre le sexisme
        • Éducation aux médias et liberté d’expression : la mobilisation des collèges de Seine-Saint-Denis
        • Mobilisation des écoles et des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis en faveur de la laïcité
      • Reportages 2019-2020
        • Service national universel : deux lycéennes participent au dispositif « École ouverte », à l’école élémentaire Marcel Cachin de Romainville
        • Concours Médiatiks 2020 : les élèves de la Seine-Saint-Denis ont la fibre journalistique
        • Les élèves du CAP du lycée C-N. Ledoux des Pavillons-sous-Bois lauréats du concours "La Flamme de l’égalité"
        • La semaine de l’égalité filles-garçons au lycée Utrillo de Stains
        • Les élèves de la section Abibac du lycée Albert Schweitzer du Raincy au Mémorial de la Shoah
    • Formation
      • Offre de formation EMI 2022-2023
      • Journée Laïcité des référents départementaux
      • Parcours de formation "Faire vivre les valeurs de la République"
  • Mathématiques
    • Textes et documents de référence
      • Textes nationaux
        • Ambition mathématiques en classe de 3e
        • Égalité filles/garçons en mathématiques - Rapport de l’IGESR
        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Ressources pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) - cycle des apprentissages fondamentaux
        • Ressources pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6e) - cycle de consolidation
        • Ressources pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) - cycle des approfondissements
        • Rapport 2018 : 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
    • Personnes ressources
      • Les référents mathématiques du pôle Pédagogie de la DSDEN 93
    • Ressources pédagogiques
      • Plan mathématiques - Ressources académiques et nationales 2022
      • Ressources nationales
        • Rendez-vous en ligne sur l’enseignement des mathématiques
        • Problémathèque du Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN)
        • Accompagner les élèves en mathématiques - 4e, 3e et 3de
        • Acquérir les premiers outils mathématiques - cycle 1
        • Enseigner les fondamentaux au cycle 2 avec DOMINO
        • Guide "La résolution de problèmes mathématiques au collège"
        • Guide "La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen"
        • Le plan mathématiques au collège
        • Suivi et accompagnement des élèves de 3e et de 2nde en mathématiques
        • Les "Oiseaux-compteurs", un jeu de cartes mathématiques au CP
        • Guide "Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP"
        • Les mathématiques en classe (cycle 2)
        • Ressources d’accompagnement - cycles 2, 3 et 4
        • Portail national de ressources en mathématiques
      • Ressources académiques et départementales
        • Livret "Mathématiques des grandeurs : opérations et proportionnalité"
        • Pistes pédagogiques pour l’accompagnement des élèves les plus fragiles (cycles 1 et 2)
        • Mathématiques à la maison - de la GS au CM2
        • Fabrication d’un jeu en maternelle "En rentrant de l’école, nous avons ramassé..." - maternelle
        • Écrire pour penser : le journal mathématique
        • Fiches outils maths - primaire
        • « Rencontre jeux mathématiques » - cycle 3
        • Rallye Mathousport - de la grande section à la 6e
        • « Transportons les mathématiques en dehors de la classe » - de la grande section à la 6e
        • Site académique Mathématiques
        • La recette du bonheur : un jeu d’évasion pédagogique sur les incontournables en mathématiques - cycle 3
        • La galerie des polyèdres
        • Archives des semaines des mathématiques antérieures
          • Semaine des mathématiques 2012
            • Épreuve 2
            • Épreuve 1
          • Semaine des mathématiques 2013
            • Épreuve 1
            • Épreuve 2
            • Épreuve 3
          • Semaine des mathématiques 2014
            • Épreuve 1
            • Épreuve 3
          • Semaine des mathématiques 2015
            • Épreuve 1
            • Épreuve 3
          • Semaine des mathématiques 2016 : "Maths et sport"
            • Semaine 1
            • Semaine 2
            • Semaine 3
            • Semaine 4
          • Semaine des mathématiques 2017 : "Maths et langage"
            • En attendant la semaine des mathématiques 2017
            • Défi mathématiques de la semaine 2017
            • Super-défi 2017 - Les numérations du monde - cycles 2 et 3
          • Semaine des mathématiques 2018 : "Maths et mouvement"
            • En attendant la semaine des mathématiques 2018
            • Le super défi 2018 de la semaine des mathématiques - cycles 2 et 3
          • Semaine des mathématiques 2019 : "Jouons ensemble aux mathématiques"
            • Défi mathématiques 2019
          • Semaine des mathématiques 2020 : "Mettons en scène les mathématiques"
            • Des défis mathématiques en attendant la semaine des mathématiques
            • La semaine des mathématiques 2020
          • Semaine des mathématiques 2021 : "Mathématiques et société"
            • Semaine des mathématiques 2021 : "Mathématiques et société"
          • Semaine des mathématiques 2022 : "Mathématiques en forme(s)"
            • Semaine des mathématiques 2022 : "Mathématiques en forme(s) - 1er degré
          • Semaine des mathématiques 2023 : "Mathématiques à la carte"
            • Semaine des mathématiques 2023 : "Mathématiques à la carte" - 1er degré
        • Ressources interdisciplinaires
          • EPS et mathématiques
          • Langues vivantes et mathématiques
    • Évènements éducatifs
      • Semaine des mathématiques 2024 : "L’important, c’est de participer" - cycles 1, 2 et 3
      • Semaine des Mathématiques 2023 - 2nd degré
      • Journée "Filles, maths et informatique : une équation lumineuse"
      • La semaine des mathématiques 2022 en Seine-Saint-Denis : ça continue
      • Rallye IREM de mathématiques - CM1, CM2 et 6e
      • Concours VidéoDiMath - collège et lycée
      • Concours de nouvelles "Nouvelles Avancées" 2023 - collèges et lycées
      • Concours Alkindi - classes de 4e, 3e et 2nde
      • Kangourou des mathématiques - du CE2 au lycée
        Koala des mathématiques - classes de CP et de CE1
      • Concours AMOPA "Les maths au quotidien" et "Arts et maths" 2021-2022
    • Évaluation des élèves
      • Outil académique d’évaluation diagnostique en mathématiques - niveau CM1
      • Évaluations diagnostiques en CP et CE1
      • Évaluation des acquis des élèves en 6e - français et mathématiques
      • Évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun en Mathématiques - cycle 2
      • Outils pour l’évaluation en mathématiques - entrée CE2
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classes
      • « Conte tout droit » : un conte sur les droites et les courbes, sur la liberté et la créativité dans la circonscription de Pierrefitte
      • La semaine "Maths en je(ux)" à La Courneuve
      • Le jeu d’échecs à l’honneur au Blanc-Mesnil
      • La semaine des mathématiques 2023 en Seine-Saint-Denis
      • A Pierrefitte, la semaine des maths se vit sur scène !
      • Le concours Enig’Math’Ic du collège Ronsard de Tremblay-en-France
      • La semaine des mathématiques 2022 en Seine-Saint-Denis
      • Le dispositif Maths en Vie en Seine-Saint-Denis
      • Fresque géante et rose des vents : cap sur la cour du collège République de Bobigny
      • Journées de défis mathématiques dans des écoles de la circonscription de Tremblay-en-France - Semaine du 7 juin 2021
      • La semaine des mathématiques 2018 à Bobigny
    • Animations et formations
      • Plan national de formation et référents mathématiques de circonscription (RMC)
    • Dispositifs partenariaux
      • Programme Class’Echecs et introduction du jeu d’échecs à l’Ecole
  • Sciences
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux
        • Programme de sciences et de technologie au cycle de consolidation (cycle 3)
        • Programmes scolaires et socle commun de connaissance, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Ressources pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) - cycle des apprentissages fondamentaux
        • Ressources pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6e) - cycle de consolidation
        • Ressources pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) - cycle des approfondissements
    • Personnes ressources
      • La mission sciences de la DSDEN 93
    • Évènements éducatifs
      • Ateliers "Sciences et société" de la Maison des Sciences de l’université Sorbonne Paris Nord
      • Concours de nouvelles "Nouvelles Avancées" 2024 - collèges et lycées
      • Concours CGénial - collège et lycée
      • Concours Science Factor - collège et lycée
      • Concours "Faites de la science !" 2021-2022
      • Défis Sciences 2022-2023 : l’eau
      • Prix du livre "Sciences pour tous" - collèges et lycées
      • 32e fête de la science (école, collège, lycée)
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3
        • L’astronomie en classe
        • Faire découvrir la richesse géologique de la France
        • Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
          Approfondir ses connaissances
        • La physique vulgarisée en animation
        • Continuité pédagogique en science de la vie et de la terre et en physique-chimie
        • Ressources pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) - cycle des apprentissages fondamentaux
        • Ressources pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6e) - cycle de consolidation
        • Ressources pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) - cycle des approfondissements
        • Ressources physique-chimie pour le collège
        • Sciences de la vie de la Terre
        • Approfondir ses connaissances
      • Ressources académiques et départementales
        • Les défis de Harry : produire des écrits en cycles 2 et 3 qui rendent compte de la réalisation d’une expérience.
      • Autres ressources
        • Ateliers Explor’Actions : visites préparatoires pour les enseignants à la Cité des sciences et de l’industrie
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • L’expérience 3D des élèves de CM1 de l’école Honoré de Balzac de Tremblay-en-France
      • Le lycée Liberté de Romainville fête la science ... et les différentes formes de vie
      • The Schools Challenge : au collège Joliot Curie de Stains, les élèves de 3e ont des idées pour bien vivre leur ville
      • Les élèves de 3e et de 2nde travaillent les sciences ensemble à Villemomble
    • Évaluation des élèves
      • Livrets des évaluations départementales en sciences en classe de quatrième
    • Formation
      • Documents de la web diffusion Sciences et technologies : la démarche d’investigation
      • Module de formation Météofrance
  • Éducation au développement durable
    • Textes et documents de référence
      • Nationaux et internationaux
        • Convention de partenariat entre l’Agence française de développement et le ministère en faveur de l’éducation au développement durable
        • Enrichissement de la dimension "développement durable" dans les programmes du cycle 1 au cycle 4
        • Circulaire relative à la transition écologique : Nouvelle phase de généralisation de l’éducation au développement durable - EDD 2030
        • Programmes scolaires, socle commun de connaissances, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes
        • Démarche globale de développement durable dans les écoles et les établissements scolaires (E3D) - Référentiel de mise en œuvre et de labellisation
        • Sortie nature : convention avec la Fédération des Parcs naturels régionaux
        • 17 objectifs de développement durable
        • 20 mesures pour la transition écologique à l’école
      • Académiques et départementaux
        • Circulaires de rentrée EDD 2021
    • Personnes ressources
      • Personnes ressources académiques
      • La mission Éducation au développement durable de la DSDEN 93
    • Les partenaires
      • Liste des partenaires
      • Opérations en partenariat
      • Modules de formations proposés par les partenaires
    • Évènements éducatifs
      • Forums Jardins de Créteil 2024
      • Labellisations E3D et Edusanté - session 2024
      • Les éco-délégués - collèges et lycées - classes de CM1 et CM2
      • Opérations en partenariat
        • Programme "Manuterra, apprendre du vivant"
        • Concours photo des arbres remarquables de Plaine Commune (1er et 2nd degrés)
        • La Tournée du climat et de la biodiversité (du cycle 3 au lycée)
        • Appel à inscription pour le dispositif "Aires éducatives" (du CE2 au lycée)
        • Graines de reporters scientifiques - Océans et climat - collèges et lycées
        • Bruitparif
        • Éco École
        • Graine Ile-de-France
        • Institut de recherche pour le développement (IRD)
        • La fédération des parcs naturels régionaux
        • Opération "La forêt s’invite à l’École"
        • La main à la pâte
        • Les jardins de Créteil
        • Météofrance
        • Opération « 10 000 coins nature dans les écoles et les collèges »
        • Passerelles.info
        • Vigie-Nature École, dispositif du Muséum national d’Histoire naturelle - primaire et secondaire
      • Journées et semaines dédiées à l’EDD
        • Semaine européenne du développement durable 2023
        • Semaine du climat
        • Festival Pariscience - élémentaire, collège et lycée
        • Fête de la science : du 1er au 11 octobre 2021
        • Jardins pédagogiques et compostage
        • Le calendrier de l’EDD : quelques journées et semaines dédiées
        • La journée internationale des forêts
      • Concours, prix et actions en EDD
        • Concours des Unes 2024
        • Prix de l’action éco-déléguée de l’année 2024
        • Concours Écoles fleuries 2023-2024- de la maternelle au collège
        • Concours "Arts en plastiques pour l’océan"
        • Appel à candidature sur le thème de l’eau : "L’eau pour tous, tous pour l’eau"
        • Opération "Plastique à la loupe" 2023-2024
        • "L’appel des pôles"
        • Concours "Jeunes reporters pour l’environnement" (collège et lycée)
        • #Cartooning for Climate
        • "Les Jardins de Créteil" - 1er et 2nd degrés
        • Éco-école
        • Prix Perrin de Brichambaut - écoles, collèges et lycées
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • Organisation de simulations de COP Climat : un nouvel outil pédagogique
        • L’éducation au développement durable dans le cadre des enseignements
        • Guide "Agir pour la transition écologique dans les écoles, collèges et lycées"
        • Arts, culture et écologie
        • La polyvalence à l’école : un atout majeur pour l’EDD (guide du professeur)
        • Guide "Les ODD, un levier pour l’éducation - Des repères et des pistes à destination de la communauté éducative"
        • Education et océan
        • Opération "2021, l’été polaire"
        • Vademecum pour éduquer au développement durable à l’horizon 2030
        • Des ressources pour éduquer à la biodiversité
        • L’Institut national d’études démographiques
        • Exemples de pratiques pédagogiques école, collège, lycée
        • Documents d’accompagnement des programmes sur l’EDD
        • Ressources sur le climat
        • La 21ème Conférence des Parties (COP 21) prenantes à la convention cadre des Nations unies sur les changements climatiques
        • L’éducation au développement durable de la maternelle au baccalauréat
        • Site Météo - Éducation
        • Sensibilisation COP 21 : actions envisageables dans les écoles
        • 17 objectifs de développement durable
      • Ressources académiques et départementales
        • Séminaire en ligne « Labelliser mon école en démarche de développement durable (E3D) »
        • Lettre de rentrée de la mission départementale EDD-Sciences 2023
        • Lettre de rentrée de la mission académique EDD 2022 (2nd degré)
        • Lettre de rentrée de la mission départementale EDD-Sciences 2022 (1er degré)
        • Agriculture, alimentation et santé : les ressources du séminaire du 8 avril 2022
        • Travailler sur la continuité "EDD et Covid-19" : la crise sanitaire liée au Covid, révélatrice des enjeux du développement durable
        • Travailler les 17 Objectifs de Développement Durable avec les élèves (Agenda 2030)
        • Continuité pédagogique : ressources EDD
        • Mission EDD 93 : ressources EDD à travers les mathématiques - cycles 1,2 et 3
        • L’EDD dans les parc départementaux de la Seine-Saint-Denis
        • Comment relier les ODD aux activités de classe ?
        • Sites ressources EDD de l’académie de Créteil
        • Pédagogie de projet - SVT collège
        • Programmation EDD - cycles 1, 2 et 3
          • Programmation EDD en cycle 1 (maternelle)
          • Programmation EDD en cycle 2 (CP, CE1, CE2)
          • Programmation EDD en cycle 3 (CM1, CM2, 6e)
      • Autres ressources
        • La bande dessinée en classe - Bulles de nature (cycle 3)
        • Plateforme "Notre planète, notre avenir : lutter ensemble contre le changement climatique"
        • Je suis "écomobile"
        • L’eau, une ressource vitale à protéger et à partager
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe (labellisation E3D et autres actions)
      • Transformer les déchets en œuvre d’art : le projet pluridisciplinaire de l’école maternelle C. Coulon de Montfermeil
      • Séminaire des éco-délégués de l’académie de Créteil : un rendez-vous enrichissant avec la navigatrice Alexandra Lucas
      • L’école André Champy de Montfermeil met à l’honneur les Objectifs de développement durable
      • Les élèves de l’école Pina Bausch de Saint-Denis 1 s’engagent pour sauver les océans
      • Les bouleversements entrent en scène au lycée Delacroix de Drancy
      • Comment la cour de l’école Madeleine Riffaud aux Lilas se végétalise pour s’adapter à la canicule
      • Ecoles et établissements scolaires labellisés E3D - session 2023
      • Focale sur la planète 2022-2023... Cap sur l’aviation avec la mission AerODD !
      • L’aire terrestre éducative de l’école des Côteaux de Noisy-le-Grand
      • Au lycée Delacroix de Drancy, les élèves ne manquent pas "d’Airloquence"
      • A Villepinte, les élèves bougent pour l’environnement en plantant une micro-forêt
      • Labellisation E3D à Montfermeil : échanges et partages autour de démarches EDD
      • Les élèves de l’école maternelle Hélène Cochennec de Pantin végétalisent leurs cours de récréation
      • A l’école Félix Éboué de Rosny-sous-Bois, les élèves vivent au rythme de l’EDD
      • L’aménagement des quartiers de gare : la radio des collégiens et collégiennes engagés
      • Des écoles de la circonscription de Drancy font pousser des jardins imaginaires
      • Une simulation de séances du Parlement européen : l’engagement européen et durable du collège Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine
      • Dans la circonscription de Saint-Denis 1, les élèves collaborent pour l’écologie
      • « Mon école anti-gaspi » à l’école Croix Rouge 2 d’Aulnay-sous-Bois
      • Ecoles et établissements scolaires labellisés E3D - session 2022
      • La journée internationale des forêts s’invite au collège République de Bobigny
      • L’école au jardin, le jardin à l’école : au coeur des apprentissages des élèves non francophones de l’école Daniel Sorano de Saint-Denis
      • Focale sur la planète - Episode 2
        Pour la planète, les élèves de CM2 de l’école Christiane Coulon de Montfermeil touchent les étoiles.
      • Focale sur la planète - Episode 1
        Pour comprendre leur territoire, les élèves de CM2 de l’école Christiane Coulon de Montfermeil mènent l’enquête.
      • Remise des labels « École en démarche de développement durable » du district 7 de la Seine-Saint-Denis : les objectifs de développement durable (ODD) à l’honneur
      • Remise des labels E3D du vendredi 8 octobre 2021 aux écoles et établissements du district 2
      • Écoles et établissements scolaires labellisés E3D - session 2021
      • Concours "Insectes et lumières" dans la circonscription de Drancy (2020-2021)
      • Cérémonie de remise des labels E3D - session 2020
      • Ecol’Hom’Gic, un webdocumentaire comparatif pour aider à faire des choix durables au quotidien
      • La semaine européenne du développement durable au collège international de Noisy-le-Grand
      • Expositions Récup’art à Villepinte
      • À la ressourcerie du lycée Jean-Pierre Timbaud d’Aubervilliers
      • Au lycée Jean-Pierre Timbaud : des métiers au coeur de la transition écologique
      • Forums E3D : des forums pour rencontrer, partager, apprendre
      • Labellisations 2018 École ou Établissement en démarche de développement durable (label E3D)
      • Éducation au développement durable : les samedis coopératifs à l’école maternelle Bayard de Noisy-le-Sec, quand les parents sont acteurs de l’école
      • Le développement durable est à l’honneur au Raincy
      • L’Éducation au développement durable à l’honneur : 47 établissements du 93 reçoivent le label E3D en 2016
      • Ecole élémentaire Angéla Davis de La Courneuve labellisée E3D en palier Déploiement en 2014
      • L’école élémentaire Joliot Curie de Noisy-le-Grand a été labellisée E3D niveau Approfondissement en 2014
      • Les premières labellisations
    • Évaluation des élèves
      • Évaluer en EDD
      • Programmation EDD - cycles 1, 2 et 3
    • Formation des enseignants et des CPC
      • Séminaire "Être éco-délégué : un engagement au service du développement durable"
      • Modules de formation
        • Formation Bruitparif
        • Formation Éco-École
        • Formation Météofrance
        • Formation du Parc naturel régional du Vexin
        • Formation Passerelles.info
        • Formation Vigie Nature École
  • Éducation physique et sportive
    • Textes et documents de référence
      • Textes officiels, programmes et socle commun, natation
        • Modalités d’aménagement scolaire permettant le renforcement de la pratique sportive des élèves
        • Circulaire EPS 2023-2024
        • Enseignement de la natation scolaire : Contribution de l’école à l’aisance aquatique
        • Politique académique du savoir nager
        • Ressources départementales sur l’enseignement de la natation
        • Programmes scolaires et socle commun de connaissance, de compétences et de culture - modalités d’évaluation
        • Compilation des principaux textes officiels
        • Dispositif "Une école - Un club"
        • Encadrement des activités physiques et sportives dans le 1er degré
        • Programmes maternelle 2015 : Domaine 2 d’apprentissage : « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique »
        • Programme EPS cycles 2,3,4 à partir de la rentrée 2016
        • 30 minutes d’activité physique quotidienne (APQ) à l’école primaire
      • L’EPS dans le projet d’école
        • Volet EPS du projet d’école 2020-2024
      • Conventions, agréments "intervenants bénévoles", agréments "intervenants artistiques", procédures
        • Conventions "type" pour la mise à disposition d’intervenants extérieurs professionnels agréés par une structure partenaire
    • Personnes ressources
      • Les référents départementaux EPS
      • Inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et conseillers techniques EPS (CT EPS)
      • Groupe de réflexion et d’expérimentation informatique disciplinaires EPS de l’académie (GREID-EPS)
      • Correspondants de formation académiques (COFO)
    • Ressources pédagogiques
      • Dispositif "Tests sport santé" (collège)
      • Le dossier pédagogique des JOP 2024 : les valeurs de l’olympisme et du paralympisme
      • Enseignement de la natation scolaire dans le premier degré
      • Le mémolympique de la Délégation académique à l’action sportive, à l’olympisme et au paralympisme
      • 30’ APQ : l’application mobile gratuite pour pratiquer l’activité physique à l’école
      • 30 minutes d’activité physique quotidienne
      • Projet départemental olympique : "Les enfants du 93 font leurs jeux"
        • Projet départemental "Les enfants du 93 font leurs jeux" - Livrets d’accompagnement
      • Ressources pédagogiques EPS
        • Les sports olympiques et paralympiques
        • Programme éducatif "Histoire, Sport et Citoyenneté (1896-2024) de la Casden
        • Jeux olympiques et paralympiques 2024 - Programme d’impulsion académique
        • Continuité pédagogique en EPS : ressources pour l’école, le collège et le lycée
        • Guide des sports de nature en séjour scolaire - 2nd degré
        • Ressources d’accompagnement EPS Cycles 2, 3 et 4
        • Le site académique de l’EPS
        • MATERNELLE/CYCLE 1 : L’activité physique
          • L’EVALUATION EN FIN DE MATERNELLE DE L’ACTIVITE PHYSIQUE
          • CARNETS DE PROGRES enseignant et élève : Grande section Maternelle
          • CARNETS DE PROGRES : Les fiches actions
          • 3/ Petite et moyenne sections : Propositions de fiches pédagogiques sur l’objectif 1 : "Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets"
          • Danses traditionnelles
        • Elémentaire/CYCLES 2 et 3 : Les activités physiques, sportives et artistiques de référence
          • L’EVALUATION EN EPS
          • Athlétisme (Champ 1)
            • Documents ressources "athlétisme" cycle 3
            • Livret de compétences cycle 2 "Athlétisme"
          • Natation (Champs 1 et 2)
            • Tableau résultats des ASNS par classe
            • Tableau résultats Aisance aquatique d’une classe
            • Parcours ASNS 2022
            • Parcours Pass nautique 2022
            • Parcours Aisance Aquatique
            • Tableau enquête académique CM2
            • Les rôles de chacun à la piscine
            • Matrice d’un projet pédagogique pour la natation scolaire
            • Exemple de lettre aux parents
            • Activité "baignade" lors d’une sortie scolaire occasionnelle
            • Note_de_service_aisance_aquatique _savoir_nager_-_BO_du_3_mars_2022
            • Règlementation applicable aux baignades
            • Tableau résultats Pass-nautique classe
            • Politique académique du Savoir-Nager
            • Evaluation des élèves en natation (archives des dossiers départementaux)
            • Nager à l’école primaire
            • Dossier thématique Natation Cycle 3 "Mes lignes d’eau"
          • Activités de roule et de glisse (Champ 2)
            • Le Savoir Rouler à Vélo
            • Livret de compétences "Cycle 2" Hockey sur glace
            • Livret de compétences Patinage sur glace Cycle 3
            • Livret de compétences Rink hockey cycles 2 et 3
            • Livret de compétences cycle 3 Roller
            • Livret de compétences Cyclisme cycle 3
            • Livret de compétences cycle 2 Roller
          • Golf (Champ 2)
            • Les projets départementaux "Golf à l’école"
            • Cahier golf pour l’élève
            • Reportage : Le golf à l’école primaire, une initiative départementale
          • Equitation (Champ 2)
            • Dossiers thématiques
          • Orientation (Champ 2)
            • Fiches actions Orientation cycle 2
            • Livret de compétences Orientation cycle 2
            • Livret de compétences Orientation Cycle 3
          • Escalade (Champ 2)
            • Livret de compétences Escalade Cycle 3
              • Livret de compétences Escalade Cycle 3
          • Jeux d’opposition (Champ 4)
            • Livret Jeux d’oppositon cycle 3
            • Livret de compétences cycle 2 "Jeux d’opposition"
          • Jeux de raquettes (Champ 4)
            • Le petit livret du tennis
            • Jeux de raquettes cycle 3
            • Cahier "La petite balle jaune"
            • Livret de compétences cycle 2 "Jeux de raquettes"
          • Jeux et sports collectifs (Champ 4)
            • Jeux collectifs : Pour aller vers les sports collectifs
            • Handball
            • Football coopétitif
            • Livret de compétences Cycle 2 Rink Hockey
            • Livret de compétences cycle 3 Sports collectifs
            • Livret de compétences cycle 2 "Jeux collectifs"
          • Gymnastique (Champ 3)
            • Livret de compétences cycle 3 Gymnastique
            • Livret de compétences Gymnastique acrobatique Cycle 3
            • Livret de compétences cycle 2 Gymnastique
          • Danse (Champ 3)
            • Livret Danse création cycle 3
            • Livret de compétences cycle 2 "Danse"
            • Danses traditionnelles
              • Documents d’accompagnement "danses traditionnelles"
            • Dossiers thématiques sur la danse (cycle 3)
              • Carnet de danse "hip-hop"
              • Carnet de danse "Expression Abstraction"
              • Carnet de danse indienne "Bollywood"
              • Carnet de danses africaines
              • Carnets de danse Pina BAUSCH (enseignant et élèves) à partir du film de Wim WENDERS "Dansez, dansez, sinon nous sommes perdus"
          • Jeux du patrimoine
            • Les jeux du patrimoine
          • Disc-golf (Champ 2)
            • Dossier Disc-golf
        • Dossiers thématiques et pluridisciplinaires
          • Les jeux olympiques à l’époque de la Grèce antique
          • Les jeux du patrimoine, un dossier départemental à l’intention des classes de cycle 3
          • Dossier thématique autour de la fréquentation d’une base nautique (Champs-sur-Marne) : Rollers, vélo, orientation, voile, faune et flore, métiers, etc.
          • Le Parc de la Poudrerie de Sevran
        • Education à la route - APER
          • Le savoir rouler à vélo
          • Documents pédagogiques : permis et ateliers
        • Parcours d’observation et d’orientation
          • Parcours des arbres du parc du Sausset
          • Parcours d’orientation à Montmartre
          • Parcours le long du canal de l’Ourcq - CM1/CM2
          • Parcours d’orientation au parc de la Poudrerie de Sevran
          • Livrets d’orientation
      • Vers les JOP 2024, mon parcours olympique à l’école
        • Le projet Génération EPS 2024
          • LE PROJET DEPARTEMENTAL GENERATION 2024
        • La semaine olympique et paralympique : Ressources pédagogiques départementales
          • Semaine olympique et paralympique 2024 (1er degré)
          • Résultats, bilans et prolongements pluridisciplinaires du vécu de la semaine olympique de janvier 2022
        • Ma classe maternelle olympique : Ressources pédagogiques départementales
          • CARNET DE PILOTAGE « CLASSE MATERNELLE OLYMPIQUE » PLURIDISCIPLINAIRE
          • Ma classe maternelle olympique "Les univers sonores"
          • Ma classe maternelle olympique "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions"
          • Ma classe maternelle olympique "Explorer le monde"
          • Ma classe maternelle olympique "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée"
          • Ma classe maternelle olympique en éducation au développement durable
          • Ma classe maternelle olympique "Les arts visuels"
          • Ma classe maternelle olympique en langues vivantes étrangères
        • Ma classe élémentaire olympique : Ressources pédagogiques départementales
          • SEMAINE OLYMPIQUE ET PARALYMPIQUE : Prolongement du travail sur les affiches olympiques Cycles 2 et 3
          • Champs d’apprentissage
          • Carnet de pilotage "CLASSE ELEMENTAIRE OLYMPIQUE" PLURIDISCIPLINAIRE
          • Domaine 1 du socle : Les langages pour penser et communiquer
          • Domaine 2 du socle : Les méthodes et outils pour apprendre
          • Domaine 3 du socle : Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités
          • Domaine 4 du socle : Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière
          • Domaine 5 du socle : Les représentations du monde et l’activité humaine
        • La rencontre olympique et paralympique dans mon école au mois de juin : Ressources pédagogiques départementales
          • La rencontre olympique et paralympique dans mon école
        • Ressources pédagogiques nationales pour " les JOP
          • Vademecum "Génération 2024"
          • Ressources pédagogiques nationales
    • Évènements éducatifs
      • Lancement académique des 30 minutes d’activité physique quotidienne
      • Visite de la maison du projet du village des athlètes (SOLIDEO)
      • Semaine nationale de la marche et du vélo à l’école et au collège
      • 7e édition du concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices - 2023-2024 - : Mexico 1968. Les Jeux Olympiques au cœur des crises
      • 2023-2024 : une année olympique et paralympique à l’École
      • Rencontres départementales et actions éducatives
        • Rencontres départementales 2024
        • Semaine olympique et paralympique - USEPIADES du jeudi 7 février 2019
        • Intégrathlon 2019 - "Le sport : ensemble et autrement"
        • Palmarès UNSS 2018-2019
        • Actions éducatives
          • Quiz live sur les JOP pour les classes inscrites au projet "Les enfants du 93 font leurs jeux"
          • La Grande dictée du sport
          • Prix national Ethic’ Action
          • Projet Rugby "France 2023" (classes de CE2, CM1 et CM2)
          • Concours "La Danse des Jeux"
          • Transat virtuelle - "Retour à la base"
          • Projet départemental "Les enfants du 93 font leurs jeux"
          • Opération "Foot à l’école" - cycles 2 et 3
          • Dispositif "30 minutes d’activité physique quotidienne"
          • Le label "Génération 2024"
          • Défi des collèges UNSS 2021
          • Semaine du vélo 2020
          • Vers les JOP 2024 : La rencontre olympique et paralympique dans mon école
          • Projet : "Le foot à l’école"
          • Semaine olympique et paralympique 2024 - 2nd degré
          • Phénoménal handball - cycles 2 et 3
          • Candidature Jeux Olympiques et Paralympiques – Paris 2024
          • Vidéo d’une rencontre départementale "Rollers", réalisée en mai 2013
          • Vidéo du forum danse de Saint-Denis réalisée le jeudi 12 juin 2014
          • Séjours de voile pour les élèves de collège : l’Armada et le Trophée des Bahuts
          • Appel à participation "Sport et inclusion" et Festival départemental des pratiques partagées 2024 - collège
          • Journée nationale du sport scolaire
          • 16e Triballon 93 - collèges
    • Dispositifs partenariaux
      • Ma classe aux Jeux : un programme de billetterie populaire pour les élèves
      • Stages équestres au centre UCPA de La Courneuve - collèges
      • Opération Poney-École 2022-2023 - 1er degré
      • Coupon Génération 2024
      • Rédiger un projet pédagogique en partenariat
      • UNSS - Union nationale du sport scolaire
      • L’Union sportive de l’enseignement du 1er degré (USEP)
      • Golf de la poudrerie - collèges
      • Mise à disposition de la base de loisirs de Champs-sur-Marne - classes de 6ème et 5ème
      • Projet équitation pour les primaires au Parc de La Courneuve
      • Découverte d’activités pour les collégiens au centre équestre de la Courneuve
      • Séjours de voile pour les collégiens
    • Formation
      • Stage sur l’aisance aquatique et le savoir nager des 24 et 25 octobre 2022
      • Documents ressources "EPS ET MAITRISE DE LA LANGUE, CYCLE 3"
      • Documents ressources T1 EFS TEMPS PLEIN CONTRACTUELS 2019/2020 : "Repères dans la prise de fonction de professeur des écoles, en activité physique à la maternelle et en éducation physique et sportive aux cycles 2 et 3.
      • L’animation pédagogique "gymnastique" à partir du livret de compétences cycle 2
      • Proposition d’animation pédagogique en direction des T1/T2 cycle 1/2
      • Proposition d’animation pédagogique en direction des T1/T2 cycle 3
      • Powerpoint de présentation du livret de compétences cycle 2
      • Dossier PAC EPS
      • L’animation pédagogique en EPS
    • Évaluation des élèves
      • Évaluation des acquis du socle commun en EPS
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Rugby inclusif et ouverture de la SOP à l’EESRHM Maurice Coutrot
      • Les colles olympiques des champions de l’école Marie Curie de Tremblay-en-France
      • Les poloïstes de l’équipe de France rendent visite à des écoliers d’Aulnay-sous-Bois
      • Les classes du 93 bougent pour les Jeux avec le défi « Décore ton école »
      • L’UNSS 93 célèbre la journée internationale du sport féminin
      • Des élèves de Pantin à la cérémonie des vœux du Président
      • Descartes en montagne : un voyage scolaire en altitude mémorable et éducatif
      • La Seine-Saint-Denis se distingue au championnat de France UNSS d’athlétisme hivernal
      • Le festival des sports de combat de l’UNSS 2023
      • Les directeurs d’école du 93 font leurs jeux
      • Lycée Madeleine Vionnet de Bondy : en avant pour les Jeux internationaux de la jeunesse à Athènes !
      • Une inspirante rencontre avec des sportifs de haut niveau
      • Trêve olympique avec Paris 2024
      • Les 30 minutes d’activité physique quotidienne à l’école Georges Politzer de Trembay-en-France
      • Les élèves du collège Eugène Carrière de Gournay-sur-Marne sont des nautiques !
      • « Les enfants du 93 font leurs jeux », c’est parti !
      • Découverte de l’équitation à La Courneuve avec l’UCPA
      • Des élèves de la Seine-Saint-Denis assistent à un match de la coupe du monde de rugby au stade de France
      • Les filles de l’équipe dionysienne de cestoball remportent la médaille de bronze à la Coupe du monde
      • Quand l’école Mermoz du Bourget vit au rythme de l’olympisme
      • Visites d’un sportif de haut niveau dans des écoles du département dans le cadre des 30 minutes d’activité physique quotidienne
      • Rien n’arrête les championnes de handball du collège Rosa-Luxemburg d’Aubervilliers
      • La Journée olympique 2023 en Seine-Saint-Denis
      • Lancement du programme "1, 2, 3, nagez !" à Dugny
      • Marathon des archives 2023
      • Les Jeux des collèges 2023
      • Palmarès des championnats de France UNSS 2023
      • La Seine-Saint-Denis s’illustre au championnat de France UNSS de rugby féminin
      • Des collégiens Séquano-Dionysiens et Parisiens s’unissent pour penser la Trêve olympique
      • La semaine olympique et paralympique 2023 en Seine-Saint-Denis
      • Le festival des sports de combat de l’UNSS du 8 mars 2023
      • Remise du prix laïcité de l’USEP "Vivre ensemble… Être libre ensemble !"
      • Des élèves du lycée Louise Michel d’Epinay-sur-Seine se préparent pour les Jeux olympiques et paralympiques 2024
      • Des élèves de la Seine-Saint-Denis font leur festival artistique
      • Valorisation des écoles labellisées « Génération 2024 »
      • France 2023, l’École ovale : c’est parti !
      • Des élèves de Bondy et de Vaujours courent la Voie royale de Saint-Denis
      • Seize élèves du collège Jean Moulin de Neuilly-Plaisance au JAN+ de l’UNSS
      • La JNSS 2022 en Seine-Saint-Denis : en route vers le mondial de rugby 2023 !
      • La journée olympique du 23 juin 2022
      • Les filles de la section rugby du collège Iqbal Masih de Saint-Denis brillent aux championnats de France UNSS
      • Des élèves de Pantin traversent la Normandie à vélo
      • Palmarès des championnats de France UNSS 2022
      • Le retour des jeux des collèges
      • Les rencontres de danse de la circonscription d’Aubervilliers
      • Championnat de France UNSS de basket-ball Minimes Filles Excellence en Seine-Saint-Denis
      • Les élèves de la section hip hop donnent le rythme au collège Federico Garcia Lorca de Saint-Denis
      • Marathon des archives : des collégiens à la découverte de l’histoire des JO et du sport
      • Des rencontres hautes en couleurs au collège Théodore Monod de Gagny
      • Un stage d’équitation riche en émotions pour des élèves de 6e du collège Jorrissen de Drancy
      • "Pour apprendre par corps" : danse partagée au collège Honoré de Balzac de Neuilly-sur-Marne
      • Semaine Olympique et Paralympique 2022 : des élèves séquano-dionysiens engagés et dynamiques
      • Cap’ de faire du sport, une expérience à couper le souffle pour des élèves d’ULIS !
      • "30 minutes d’activité physique quotidienne" à l’école Fontaine des Prés 1 : le recteur d’académie et l’IA-DASEN de la Seine-Saint-Denis en visite à Aulnay-sous-Bois
      • Remise des labels "Génération 2024"
      • Des élèves de l’école Foch de Villemomble rencontrent un champion du monde de kayak
      • Journée nationale du sport scolaire au collège La Pléiade de Sevran
      • Une journée olympique et solidaire
      • Les reporters sportifs en herbe du collège Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois
      • La semaine olympique et paralympique 2020 au collège Pablo Neruda de Gagny
      • Usepiades 2020 : en route vers Paris 2024 !
      • Une semaine olympique et paralympique à Lausanne
      • Prix national Ethic’action 2019
      • Journée nationale du sport scolaire à Bondy le mercredi 25 septembre 2019
      • Le collège République de Bobigny a monté un projet de coopération avec les élèves de Bou Hajla en Tunisie
      • Journée olympique : l’académie de Créteil s’engage dans la course
      • Les Olympiades handisport de l’école élémentaire Jean Moulin de Rosny-sous-Bois
      • Un projet du lycée Jean Renoir de Bondy "Je cours solid’R » : pour ouvrir le champ des possibles
      • Une journée handisport au collège Politzer de Bagnolet
      • L’équipe de football féminin du lycée Feyder d’Épinay-sur-Seine est championne de France UNSS
      • Un athlète handisport multi médaillé au lycée Jean Moulin de Rosny-sous-Bois
      • Lancement de la semaine olympique et paralympique
      • Cross UNSS académique : une fierté pour chacun !
      • Cross départemental UNSS 93 : le plaisir et le partage avant tout !
      • La journée nationale du sport scolaire en Seine-Saint-Denis
      • Les Golden Blocks en Seine-Saint-Denis
      • Jeux des collèges du 93 : toute une génération accompagnée vers 2024
      • Lauréats départementaux "Foot à l’école" 2018
      • Festival du film sportif : les coups de cœur 2018
      • Raid nature 2018 - Base de loisirs départementale de Champs-sur-Marne
      • Scénario pédagogique : comment diversifier les rôles sociaux en cycle 3 par le tutorat d’élèves de GS et de CP en gymnastique
      • Les Olympiades handisport de l’école élémentaire Jean Moulin de Rosny-sous-Bois
      • La semaine olympique et paralympique dans les écoles et les collèges de la Seine-Saint-Denis
      • Le championnat départemental de Cross UNSS 93
      • La 8e journée nationale du sport scolaire au collège Paul Bert de Drancy et au groupe scolaire Voltaire-Salengro de Drancy
      • Le projet Relais olympique des collèges du 93
      • Journée olympique du 23 juin 2017
      • Année de l’Olympisme de l’école à l’université
      • Reportage 2017 Quand "L’année de l’Olympisme" rencontre le "Phénoménal Handball"
  • Langues et cultures de l’antiquité
    • Ressources pédagogiques
      • Langues anciennes et mise en oeuvre du parcours Mare Nostrum à la rentrée 2022
      • Français et culture antique
        Enseignement facultatif en classe de 6e
    • Évènements éducatifs
      • Concours académique Langues et cultures de l’antiquité « La louve et l’olivier » - de la 5e à la terminale
      • 1re journée européenne des Langues et Cultures de l’Antiquité
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Des gladiateurs à la cité scolaire Henri Wallon d’Aubervilliers
      • Le latin en grande forme
  • Hygiène, sécurité et prévention routière
    • Prévention, protection de l’enfance et gestion de crise
    • Sécurité routière
      • L’éducation à la sécurité routière : à l’école, au collège et au lycée
      • L’éducation à la route dans le 1er et le 2nd degré - APER et ASSR
      • APER : les permis élèves et les ateliers
        • APER : Les permis "Élève", l’attestation de première éducation à la route
        • Permis piéton - CM2
        • Ateliers APER : Semaine de la sécurité routière
        • Atelier APER et Parc de la Poudrerie (équipe EPS et Prévention MAIF)
    • Education à la santé et à la responsabilité
      • Recommandations sanitaires en cas de pic de pollution
      • Éducation à la sexualité
      • Éducation à l’alimentation et au goût
      • Éducation à la sécurité et à la responsabilité
      • Éducation à la santé
      • Recommandations en cas de fortes chaleurs
      • 31 mai : Journée mondiale sans tabac
      • Évènements éducatifs
        • Semaine nationale de prévention à l’école
        • Journée mondiale des donneurs de sang
        • 1er décembre : Journée mondiale de lutte contre le sida
      • Ressources pédagogiques
        • Mettre en œuvre la thématique santé-environnement avec les élèves
        • Campagne contre l’usage détourné du protoxyde d’azote
        • Le dispositif du petit déjeuner : ressources
        • Site Pass’SantéPro
        • Les risques domestiques - classes de maternelle
        • Ressources nationales 1er et 2nd degrés pour les formations aux premiers secours : Guides et référentiels de formation des élèves et des formateurs
        • Guide d’accompagnement de projets éducatifs relatifs aux sanitaires
        • Guide : la prévention des conduites addictives en milieu scolaire
        • La sieste à l’école maternelle
        • Fiches du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
      • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
        • Cérémonie de labellisation Édusanté 2023 en Seine-Saint-Denis
        • Un octobre en rose au lycée Madeleine Vionnet de Bondy
    • Partenariats
      • Recherche de bénévoles pour des actions de prévention Maif
      • Partenariat avec le conseil départemental pour la prévention bucco-dentaire
  • Parcours Avenir
    • Textes et documents de référence
      • Textes nationaux
        • Découverte des métiers au collège de la classe de 5e à la classe de 3e pour l’année scolaire 2023-2024
        • Modalités d’accueil en milieu professionnel d’élèves mineurs de moins de seize ans
      • Textes académiques et départementaux
        • Relations entre l’école et l’entreprise
      • Conventions types et documents supports
        • Enquête Insertion dans la vie active (IVA) 2017
    • Personnes ressources
      • Contacts départementaux
    • Dispositifs partenariaux
      • Les Mercredis Géniaux de la Fondation C Génial
      • Insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap
        de la 4e à la terminale
      • Opération "Professeurs en entreprise" de la Fondation CGénial
      • Filles, mathématiques et informatique
      • Association "100 000 entrepreneurs" : organiser une intervention dans sa classe ou dans son établissement
    • Évènements éducatifs
      • Les semaines de l’orientation
      • Salon Global Industrie
      • Forum des métiers porteurs dans les lycées de la Seine-Saint-Denis - édition 2024
      • Un stage en juin pour les élèves de seconde générale et technologique
      • Le concours des territoires intelligents 2024 - collège et lycée
      • Semaine de l’économie sociale et solidaire à l’École
      • Semaine des lycées professionnels
      • Lancement de la campagne nationale "Demain Spécialiste Cyber"
      • Semaines de sensibilisation des jeunes à l’entrepreneuriat féminin - collèges et lycées
      • Salon de l’Intelligence de la Main et de la Technologie (SIMT)
      • Mois de l’entrepreneuriat dans les quartiers - collèges et lycées
      • Mois de l’économie sociale et solidaire
      • Semaine de l’industrie 2023
      • Semaine Ecole - Entreprise 2023
      • Concours "Je filme ma formation" - collèges et lycées
      • Concours "Je filme le métier qui me plaît" - collèges et lycées
      • Cybersécurité / Challenge Passe ton hack d’abord - Lycées franciliens
      • Fête des Métiers, de l’Orientation et de l’Alternance
      • ArtExpro 2024
      • Manufacto, la fabrique des savoir-faire
      • Les classes du Grand Paris Express : programme pédagogique du primaire au lycée
      • Salon de l’étudiant
      • Visites d’entreprises et d’écoles pour les équipes enseignantes - le Club des partenaires
      • Calendrier des journées portes ouvertes des établissements de l’académie
    • Ressources pédagogiques
      • Ressources nationales
        • Un bureau des entreprises dans chaque lycée professionnel
        • Le label "Lycée des métiers"
        • Allocation de stage au lycée professionnel
        • Plateforme "Avenir(s)" : une première offre en prévision de la nouvelle plateforme de l’ONISEP
        • La découverte des métiers au collège
        • La plateforme ETINCEL
        • InserJeunes : le site d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle
        • Le lycée professionnel
        • Baccalauréat 2021 : présenter, expliquer et mettre en oeuvre la réforme
        • Accompagner l’orientation au collège, au lycée et en voie professionnelle
        • Inscription dans le supérieur : Parcoursup
        • Vademecum « L’accompagnement à l’orientation au lycée général et technologique en classe de seconde »
        • Sites internet dédiés à l’orientation
        • quandjepasselebac.education.fr
        • Sites pour aider les élèves de 3e dans leur recherche de stage de découverte professionnelle
      • Ressources académiques et départementales
        • La découverte des métiers au collège
        • Newsletters mensuelles du SAIO de Créteil
      • Autres ressources
        • Parcours "Le monde des métiers"
        • RESO : la nouvelle banque de ressources pédagogiques pour l’ONISEP
      • Pour aller plus loin
        • Les métiers du Grand Paris Express
        • Découvrir les formations et les métiers de la construction du réseau de métro du Grand Paris Express
    • Témoignages d’actions et de pratiques de classe
      • Métiers d’art - Un partenariat d’excellence à Saint-Denis
      • L’évolution de l’industrie graphique en 24 dates clés au lycée Costes de Bobigny
      • Le parcours Avenir illustré concrètement pour des élèves du collège Pierre Sémard de Bobigny
      • Le lycée Nicolas-Joseph Cugnot à Neuilly-sur-Marne, un repère d’excellence
      • Un projet au grand cœur : la dream box des élèves de STMG du lycée Suger de Saint-Denis
      • La rencontre insolite du surréalisme et du métal vue par les élèves de CAP Métallier du lycée Claude-Nicolas Ledoux des Pavillons-sous-Bois
      • Le chef-d’œuvre très remarqué des élèves de terminale du bac professionnel "Agora" du lycée Evariste Galois de Noisy-le-Grand
      • JBC Vintage : une friperie créée par des élèves de CAP du lycée Jean-Baptiste Clément de Gagny
      • Une classe de Tremblay-en-France classée 3e au concours international de l’ENSAM
      • Deux jeunes Albertivillariens au Palais de l’Élysée
      • Les élèves exposent leurs talents au salon ArtExpro 2023
      • Les élèves du lycée Aristide Briand du Blanc-Mesnil brillent à la 47e édition des WorldSkills
      • Concours "Les Idéateurs"
      • Recyclishop, la mini-entreprise éco-responsable et solidaire des élèves de CAP ECMS du lycée Jean Moulin du Blanc-Mesnil
      • Premier forum de l’orientation et des métiers au collège René Descartes du Blanc-Mesnil
      • « Neko Bar » : le chef d’œuvre solidaire d’élèves spécialisés dans le façonnage des produits imprimés
      • Les élèves du lycée Aristide Briand du Blanc-Mesnil décryptent l’économie
      • Présentation du Bac Pro Gestion des Pollutions et Protection de l’environnement (GPPE) du lycée Jean-Pierre Timbaud d’Aubervilliers
      • La Seine-Saint-Denis prend son envol
      • Les élèves du lycée des métiers de l’aérien A. Briand du Blanc-Mesnil participent aux 46e Olympiades des métiers
      • Édition 2020 du forum des métiers porteurs des lycées de la Seine-Saint-Denis
      • Les élèves du lycée Alfred Costes de Bobigny réalisent les supports de communication du 18e forum des métiers porteurs de la Seine-Saint-Denis
      • Mosaïque des talents 2019
      • Les mini-entreprises - EPA du département en 2018-1019
      • Témoignages d’élève à élève sur les formations des lycées de la Seine-Saint-Denis
      • Une mini-entreprise pour éviter le gaspillage à Noisy-le-Grand
      • Le 17e forum des métiers porteurs a été inauguré le 28 janvier 2019 à Montreuil
      • Le collège international de Noisy-le-Grand innove pour l’oral de stage de ses 3e
      • 10e forum des formations post-bac du réseau des lycées de l’Ouest 93 – édition 2019
  • APC et stages de réussite
    • L’IEN en charge des activités complémentaires et des stages de réussite
    • Les activités pédagogiques complémentaires
    • Ressources départementales : des activités pédagogiques complémentaires proposées aux élèves
    • Note ministérielle APC rentrée 2018
    • Accompagnement éducatif
      • Documents relatifs à l’accompagnement éducatif
    • Stages de réussite
      • Principe et textes de référence
      • Ressources nationales pour les stages de réussite
      • Inscription et responsabilité des enseignants engagés dans des stages
      • Modèles de documents fonctionnels
      • Pistes pédagogiques pour les stages de réussite
      • Modules pour les stages de réussite
      • Le livre de l’été "Les fables de la Fontaine " - Documents ressources
• Gestion de classe et climat scolaire
  • Prévention, protection de l’enfance et gestion de crise
    • La mission vie scolaire
    • Protocole d’urgence - "Face à une situation d’urgence, modalités d’intervention pour l’appel du SAMU (15) au sein de la communauté éducative"
    • Prévention de la violence en milieu scolaire
    • Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire
    • Prévenir la radicalisation
    • Agir contre les violences sexuelles faites aux enfants
    • Lutter contre l’homophobie
    • Repères et ressources pour la prévention et le traitement des violences sexuelles de l’école au lycée
    • Prévenir les "jeux" dangereux et les pratiques violentes à l’école
    • jeprotegemonenfant.gouv.fr
    • Actions pédagogiques
      • « Boucs émissaires, parlons-en ! » - le programme Sentinelles et Référents pour prévenir le harcèlement
      • Rencontre École-justice du 18 mai 2016
  • Scolarisation des élèves hautement perturbants
    • Le dispositif AIR, un dispositif d’accompagnement et d’intégration mis en place à Saint-Denis pour les élèves de cycle 3
• École inclusive et besoins éducatifs spécifiques
  • Informations générales
    • Service départemental de l’école inclusive
    • École inclusive : ressources pour assurer une scolarisation pour les élèves de la maternelle au lycée
    • Guide Onisep « Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers en Île-de-France »
    • Le livret de parcours inclusif - les différents plans d’accompagnement
  • ASH (adaptation et scolarisation des élèves en situation de handicap)
    • Les structures spécialisées dans l’ASH du pôle Service public de l’école inclusive
    • La circonscription spécialisée sur le traitement de la grande difficulté scolaire (circonscription Bobigny 3 ASH)
    • Les conseillers départementaux du pôle ressource handicap Bobigny 2 ASH : missions et coordonnées
    • L’école inclusive : ressources et documents
    • Les actualités de l’ASH
    • Mise à disposition de matériel pédagogique adapté
    • Ressources pédagogiques pour scolariser les élèves en situation de handicap - 1er et 2nd degrés
    • Portail de référence officiel sur l’autisme
    • Continuité pédagogique et reprise : ressources ULIS
    • Continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
    • Découverte des métiers pour les élèves en situation de handicap
    • Formations
      • L’école ou l’établissement accueille un robot en classe
    • Témoignages d’actions
      • Rugby inclusif et ouverture de la SOP à l’EESRHM Maurice Coutrot
      • Ensemble pour l’inclusion au lycée Louise Michel d’Epinay-sur-Seine
      • La classe de CM2 de l’école Jules Ferry de Montfermeil présente le TED-i "BUDDY" au salon EDUC@TECH 2023
      • Reportages 2022-2023
        • L’exposition immersive "Des balles et des ballons pour jouer" ouvre les portes de l’inclusion
        • L’académie de Créteil reste en pointe du déploiement du dispositif TED-i !
        • Les Duodays des élèves du lycée Louise Michel d’Épinay-sur-Seine
      • Reportages 2021-2022
        • Exposition "Vol au vent" des élèves des instituts médico-éducatifs
        • La technologie du futur au service de l’éducation pour tous
        • Quand la robotique s’invite en classe au service d’un enfant malade
        • TED-i : une démarche d’apprentissage, de socialisation et d’inclusion pour les élèves empêchés par des maladies
      • Reportages 2019-2020
        • Culture, Art et Citoyenneté à l’ULIS du collège Jean Jaurès de Villepinte
        • Plan autisme : la "voix de l’inclusion scolaire"
  • Grande difficulté scolaire - SEGPA
    • La circonscription spécialisée pour le traitement de la grande difficulté scolaire
    • Le réseau des SEGPA
    • Enseignement adapté : organisation, horaires et modalités
    • Aide pour l’enseignant nouvellement nommé en SEGPA
    • Bilan des sections d’enseignement général professionnel adapté
    • Le traitement de la grande difficulté au cours de la scolarité obligatoire
    • Témoignages d’actions
      • Mission galette au collège T. Monod pour les élèves de l’école V. Hugo de Gagny
      • La dictée géante des élèves de SEGPA du collège J. Jaurès de Saint Ouen
      • Défi relevé pour les écrivains en herbe de la 6e SEGPA du collège Victor Hugo d’Aulnay-sous-Bois
      • À Gagny, les élèves de SEGPA impressionnent leurs parents
      • "Le défi d’Arachnée", le film d’une année à la Segpa du collège Fabien de Saint-Denis
      • Accueil des stagiaires de l’encadrement de l’académie : la SEGPA du collège Pablo Neruda de Stains relève le défi !
  • Lutte contre le décrochage scolaire - Dispositifs relais et Nouvelles chances
    • Informations sur les dispositifs
      • Présentation des dispositifs
      • Dossiers d’admission Dispositifs relais et Nouvelles chances
      • Annuaire des ateliers et des classes relais
      • Annuaire des Structures de retour à l’école (SRE) Nouvelles chances
      • Coordonnées Coordination des dispositifs relais et des établissements Nouvelles chances
    • Textes de référence
      • Parcours "Tous Droits Ouverts"
      • Dispositifs relais
      • Nouvelles chances
      • Autres textes nationaux
      • Plan académique de lutte contre le décrochage scolaire
    • Évènements éducatifs
      • Semaine de la persévérance scolaire 2024
    • Témoignages d’actions
      • Les apprentis sociologues du Microlycée du Bourget à la Gare du Nord
      • Les élèves de "Prépa première" à la Fabrique du Métro
      • Un escalier arc-en-ciel pour encourager les jeunes du lycée Alfred Costes de Bobigny à persévérer
      • Le dispositif de scolarité accompagnée du collège Fabien de Saint-Denis
      • Les élèves en situation de décrochage prennent la parole au collège Langevin Wallon de Rosny-sous-Bois
      • Conférence-débat "Favoriser l’accrochage scolaire pour prévenir le décrochage scolaire" (15 mars 2022)
      • Dispositif de lutte contre le décrochage et pour la persévérance scolaire au collège Jean Vilar de Villetaneuse
      • Une action de Remobilisation Français Langue Seconde remporte le laurier 2019 de la Fondation de France
  • Élèves allophones et enfants du voyage
    • La mission départementale de soutien à la scolarisation des enfants du voyage
    • Connaître les tziganes et les enfants du voyage
    • Inscription au CNED d’un enfant itinérant
    • BO n°37 du 11 octobre 2012 sur la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
    • Inclusion scolaire des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
    • Ressources
      • Ressources pédagogiques pour l’accueil des élèves arrivant d’Ukraine
      • Scénario pédagogique : favoriser la culture écrite des enfants de familles itinérantes et de voyageurs
      • Centre académique pour la scolarisation des enfants nouvellement arrivés et des enfants du voyage
      • Ressources nationales pour les enfants de familles itinérantes et de voyageurs
      • Ressources nationales pour scolariser les élèves allophones
      • Ressources proposées par la mission départementale de scolarisation des élèves allophones et des enfants du voyage
        • Procédure de sortie d’UPE2A et documents
        • Les textes de références et documents utiles
        • Les tests d’évaluation en mathématiques
        • Evaluer un élève allophone nouvellement arrivé (EANA)
        • Conseils pour les directrices et directeurs d’école
        • Accueillir les familles d’enfants allophones
    • Témoignage d’actions
      • Semaine de l’intégration 2022 en Seine-Saint-Denis
      • L’école au jardin, le jardin à l’école : au coeur des apprentissages des élèves non francophones de l’école Daniel Sorano de Saint-Denis
      • Les élèves d’UPE2A partagent leurs patrimoines
      • Film témoignage sur la scolarisation des enfants du voyage à l’école maternelle
      • Lire sur les aires d’accueil pour les enfants de familles de voyageurs
  • Élèves hautement pertubateurs
    • La mission départementale de suivi des élèves créant des situations perturbantes
  • Élèves à haut potentiel
    • Scolariser des élèves à haut potentiel
    • Personnalisation des parcours des élèves à haut potentiel
    • La mission de scolarisation des élèves à haut potentiel

Gestion des personnels

Article

• Feuille de route ressources humaines de l’académie de Créteil

• Personnels enseignants du premier degré (secteur public)
  • Espace dédié aux fonctionnaires stagiaires
    • Randonnées de découverte du département
    • Livret d’accueil des personnels des écoles de la Seine-Saint-Denis
    • Reclassement d’échelon des professeurs et professeures des écoles stagiaires
    • Journée de formation des Fonctionnaires Stagiaires
    • Accueil des lauréates et des lauréats du concours interne exceptionnel de recrutement des professeurs des écoles
    • Accueil des lauréates et des lauréats du concours supplémentaire de recrutement des professeurs des écoles (CRPE 2)
    • Accueil des lauréats et lauréates du concours de recrutement de professeurs des écoles (session de juin 2023)
    • Des enseignants stagiaires à la rencontre de l’art contemporain à la Fondation FIMINCO - Visite du 24 novembre 2021
    • Questions-réponses pour les fonctionnaires stagiaires
    • Gestion administrative et financière des fonctionnaires stagiaires
  • Espace dédié aux enseignants et enseignantes contractuels
    • Prise en charge administrative et financière des enseignants contractuels
    • Recrutement des professeurs des écoles par concours national (CRPE)
    • Inscription des contractuels à la préparation au CRPE 2024
    • Recrutement d’enseignants contractuels dans le 1er degré
    • Documents d’accueil pour les enseignants et enseignantes contractuels
    • Contactez les services départementaux de gestion
    • Devenir professeur et professeure des écoles
    • Organisation et modalités de fonctionnement du remplacement des enseignants dans les écoles de la Seine-Saint-Denis
  • Espace dédié à la brigade du remplacement
    • Espace dédié à la brigade du remplacement
  • Espace dédié aux enseignants et enseignantes de l’APADHE
    • Présentation de l’APADHE
    • Documents à renseigner par les personnels enseignants engagés dans un projet
    • Rejoindre le réseau APADHE
  • Les droits et obligations des fonctionnaires
    • Plan d’action académique pour l’égalité entre les femmes et les hommes
    • Elections professionnelles
    • Droit à la protection
    • Droit de grève et droit syndical
    • Les droits et obligations (généralités)
  • Vos interlocuteurs
    • Vos interlocuteurs à la DSDEN
    • L’IEN et l’équipe de circonscription
    • Accompagnement des personnels : mission GRH et RH de proximité
    • Les représentants syndicaux
  • L’école et la classe
    • Le fonctionnement institutionnel des écoles primaires
    • Règlement type départemental
    • L’organisation pédagogique
    • Programmes, horaires
    • Vacances scolaires
    • Organisation et modalités de fonctionnement du remplacement des enseignants dans les écoles de la Seine-Saint-Denis
    • Les DDEN
    • Classes spécifiques UPE2A et ULIS
    • Sorties scolaires
    • Pass Éducation
  • Gestion de carrière
    • Votre gestion administrative
    • • L’académie de Créteil s’engage vers plus d’égalité professionnelle et plus de diversité
      • Guide des dispositifs existants liés aux charges parentales et familiales
    • Temps de travail et congés
      • Demande de temps partiel ou de retour à temps plein
      • Demande de disponibilité ou de réintégration après une disponibilité
      • Les autorisations d’absence
      • Campagne de demande de crédit d’heures pour mandat électif
      • Les congés pour raison de santé - Les aménagements d’horaires
      • Les autres types de congés
      • Journée de carence
      • Les congés bonifiés (Départements et régions d’outre-mer, collectivités d’outre-mer et Nouvelle-Calédonie)
      • Cumul d’emploi ou de rémunération d’activité
    • Traitement, indemnité et primes
      • Indemnités et retenues sur traitement des enseignants du premier degré
      • Dispositifs relatifs au bulletin de salaire
      • Indemnité de sujétion spéciale de remplacement (ISSR)
      • Frais de transport et frais de déplacement ponctuel des personnels enseignants
      • Circulaire "Gestion financière des personnels enseignants"
      • PACTE enseignant : revalorisation des rémunérations, des carrières et des missions des professeurs
      • Prime de fidélisation territoriale
      • La rémunération des enseignants
      • Changement de référence bancaire
      • Frais de déplacement pour les personnels disposant d’un ordre de mission
      • Supplément familial de traitement
      • Fiche comptable de renseignements et attestation sur l’honneur
      • Journée de carence
      • Dématérialisation des bulletins de salaire sur l’ENSAP
    • Évaluation
      • Inspection et rendez-vous de carrière
      • Sanction et recours
    • Retraite
      • Admission à la retraite des personnels enseignants du premier degré
      • Réforme des retraites : les mesures qui concernent les personnels de l’éducation
      • Compte individuel de retraite (CIR) sur l’Ensap
      • Droit à l’information retraite - Campagne 2023-2024 de mise à jour des comptes individuels retraites (CIR)
      • Prise en compte, dans la retraite, des périodes d’allocataire d’enseignement et d’allocataire de première année d’IUFM
      • Retraite progressive
  • Mobilité
    • Le portail mobilité des enseignants
    • Lignes directrices de gestion académiques relatives à la mobilité des personnels de l’académie de Créteil
    • Mobilité : parcours professionnel
      • Les dispositifs de mobilité
      • L’accompagnement académique à la mobilité
      • Séjours et formations à l’étranger
    • Mutation des personnels
      • Calendrier prévisionnel des campagnes de mobilité 2024
      • Mouvement interdépartemental des enseignants et enseignantes du premier degré - rentrée 2024
      • Demande d’exeat - rentrée scolaire 2024
      • Mouvement Postes à profil (POP) 1er degré - rentrée 2024
      • Modalités de reconnaissance du centre des intérêts matériels et moraux (CIMM)
      • Mouvement intradépartemental des instituteurs et des professeurs des écoles
        • Mouvement intra 2024 - Note relative à la mobilité des personnels enseignants et des EFS du premier degré
        • Lignes directrices de gestion académiques relatives à la mobilité des personnels de l’académie de Créteil
        • Majoration de barème au titre d’un motif médical ou social
        • Cellule "Info-Mobilité"
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        • Appels à candidatures pour des postes spécifiques
          • Campagne principale de candidatures pour des postes spécifiques
          • Campagne principale de candidatures pour des postes de CPC et CPD
    • Séjours, formations et mutations à l’étranger
      • Mise à disposition de la Polynésie française des personnels enseignants du 1er degré spécialisés pour la rentrée d’août 2024
      • Recrutement et détachement d’enseignants dans les établissements d’enseignement français à l’étranger
      • Mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie des personnels enseignants du premier degré spécialisés
      • Échanges et actions de formation à l’étranger
      • Affectation des enseignants auprès de la Principauté d’Andorre
      • Mutation à Mayotte des personnels enseignants détenant la certification français langue seconde
      • Enseigner dans les écoles européennes
  • Formation et diplômes
    • Devenir tuteur ou tutrice de stagiaires CAPPEI
    • Cadre général
      • La formation initiale des enseignants au sein des INSPE
      • Le droit à la formation
      • Le compte personnel de formation (CPF)
      • Le congé de formation professionnelle
    • Outils et dispositifs de formation
      • Le programme académique de formation 2023-2024 : les préparations des concours internes, formations certificatives et diplômantes
      • Formation 2022 à la liste d’aptitude des directeurs d’école
      • Outils et dispositifs de formation pour les enseignants stagiaires, contractuels et titulaires
    • Formations nationales
      • Échanges et actions de formation à l’étranger
      • Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de l’école inclusive
  • Évolution de carrière et spécialisation
    • Évoluer en "faisant fonction de..."
      • Appel à candidature pour le recrutement de personnels faisant fonction d’adjoint au chef d’établissement
    • Évoluer par concours et examens
      • Devenir maître formateur ou conseiller pédagogique : le CAFIPEMF
      • L’examen du CAPPEI
      • Devenir PE spécialisé : le stage de préparation au CAPPEI
      • Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) par la voie de la validation des acquis d’expérience professionnelle (VAEP)
      • Devenir directeur d’établissement d’éducation adaptée et spécialisée (DDEEAS)
      • La certification complémentaire en discipline non linguistique (DNL)
      • La certification complémentaire en Français Langue Seconde - session 2023
      • Concours des personnels d’encadrement de l’Éducation nationale (personnels de direction - IA-IPR - IEN)
      • Concours interne des Attachés d’administration d’Etat (AAE) de l’Education nationale
    • Évoluer par liste d’aptitude ou avancement
      • Accès à la classe exceptionnelle des professeurs des écoles
      • Accès au grade de la hors-classe des professeurs des écoles
      • Inscription sur la liste d’aptitude pour l’accès au corps des inspecteurs de l’éducation nationale
      • Inscription sur la liste d’aptitude pour l’accès au corps des personnels de direction
      • Tableaux d’avancement des professeurs des écoles de classe normale dans le cadre des rendez-vous de carrière du protocole Parcours professionnels carrières et rémunérations (PPCR)
      • Inscription à la liste d’aptitude des directeurs d’école
      • Devenir directrice et directeur adjoint chargé de SEGPA par liste d’aptitude
    • Évoluer par détachement
      • Détachement des personnels enseignants
      • Détachement des personnels enseignants dans le corps des Attachés d’administration de l’État (AAE)
      • Détachement de personnels enseignants du premier degré dans le corps des enseignants du second degré
      • Accès au corps des personnels de direction par voie de détachement
      • Détachements à l’étranger
    • Affectation sur des missions et des postes spécifiques
      • Appel à candidatures pour des postes spécifiques
      • Recrutement d’enseignants et d’enseignantes dans le cadre de l’APADHE
      • Devenir conseiller en formation professionnelle
    • Faire reconnaître ses compétences (habilitation)
      • Guide à destination des tuteurs de professeurs et de personnels d’éducation en formation initiale
      • Devenir Maître d’accueil temporaire (MAT)
      • Devenir Maître d’accueil temporaire (MAT) exerçant en dispositif d’inclusion scolaire UPE2A/ULIS 2023-2024
      • Habilitation en langues vivantes des enseignants titulaires du 1er degré
  • Accompagnement des personnels : mission GRH et RH de proximité
    • Randonnées de découverte du département
    • Mission GRH et RH de proximité
    • Accompagnement sur les fonctions
    • Formation des personnels
    • Mobilité au sein du réseau EN
    • Mobilité externe
    • Journée de réflexion et d’échanges pour accompagner les personnels en fin de carrière
    • Être accompagné en raison de difficultés professionnelles
    • Être accompagné suite à des difficultés d’ordre médical
    • Être conseillé et bénéficier d’aides sociales
    • Être accompagné dans la prise en compte de son handicap
  • Écoute, aide sociale et protection médicale
    • Cellule d’écoute de l’académie de Créteil et canal de signalement des actes de violence, de discrimination, de harcèlement et d’agissements sexistes
    • Protection fonctionnelle des personnels
    • La reprofessionnalisation : le centre national de réadaptation des personnels de l’éducation nationale
    • Préau : service de prestations culturelles, sportives, touristiques et de loisirs pour les personnels de l’éducation nationale
    • Remboursement forfaitaire de cotisation de Protection Sociale Complémentaire en santé
    • Le reclassement
    • L’occupation à titre thérapeutique
    • L’IEN GRH de la direction départementale
    • Espace d’accueil et d’écoute Réseaux PAS
    • Service de téléconsultation médicale gratuit pour tous les agents
    • Le service social de la DSDEN
    • Le service de médecine de prévention
    • Handicap et/ou inaptitude à l’enseignement
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    • Les Aides sociales
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        • Plan particulier de mise en sureté (PPMS)
        • Registre de santé et sécurité au travail (RSST)
        • Registre de signalement d’un danger grave et imminent
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      • Objectif des tableaux de bords
      • Tableau de bord premier degré
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    • Dossiers thématiques
      • Documents thématiques en ligne sur le site académique "Santé et sécurité au travail"
      • Prévention vis-à-vis des pathologies hivernales
      • Recommandations sanitaires en cas de pic de pollution
      • Recommandations en cas de fortes chaleurs
      • Référentiel Wi-Fi

Jeunesse, engagement et sports

Article

• Pilotage et mise en oeuvre au niveau territorial des politiques de jeunesse, d’engagement civique et de sport pour l’année 2022-2023

• Service
  • Concours de recrutement : inspecteurs de la jeunesse et des sports et conseillers d’éducation populaire et de jeunesse
  • Le service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports
• Culture et engagement
  • Recrutement de volontaires dans le cadre du service civique
  • Service national universel
  • Pass culture
  • Plan Jeunes Nature Expériences
• Accueil collectif de mineurs
  • Devenir animateur ou directeur : le BAFA et le BAFD
  • Les colos apprenantes
  • Téléprocédures pour l’accueil des mineurs pour les organisateurs d’ACM
  • Vacances, temps périscolaires : le fonctionnement des accueils collectifs de mineurs
  • Opération "Vacances apprenantes"
  • Pour un renouveau de l’animation en accueils collectifs de mineurs
• Vie associative
  • Fonds pour le développement de la vie associative - Formation des bénévoles
  • Fonds pour le développement de la vie associative - Fonctionnement et Innovation
  • L’agrément "Jeunesse et éducation populaire" (JEP)
  • Retrouvez une association
  • Site JeVeuxAider.gouv.fr
  • Campagne de soutien à l’action associative #AssoJadoreJadhere
  • Créer, gérer et développer son association
• Sports
  • Déploiement du dispositif Pass’Sport en 2023
  • Pass’Sport
  • Organisation institutionnelle
    • Le ministère chargé des sports
    • Pilotage et mise en oeuvre au niveau académique des politiques de jeunesse, d’engagement civique et de sport pour l’année 2021-2022
    • Conférence de presse Sport de rentrée - septembre 2021
  • Les grands dossiers
    • Loi sur la démocratisation du sport en France
    • Dispositif "Une école - Un club"
    • Charte des 10 actions pour un sport plus vert
    • Programme "Savoir Rouler à vélo"
    • Prévention des noyades et développement de l’aisance aquatique
    • Le programme Sport Santé Bien-être
  • Emplois et métiers du sport
    • Métiers, emplois, diplômes et formations
  • Ethique et intégrité dans le sport
    • Prévenir les violences sexuelles, le bizutage, le harcèlement dans le sport : la boîte à outils du Ministère
    • Signaler un acte de violence à caractère sexuel : la Cellule Signal-sports
  • Jeux olympiques et paralympiques Paris 2024
    • Les parcours du marathon paralympique et du paracyclisme
    • Campagne de recrutement de volontaires pour les JOP de Paris 2024
    • L’héritage des Jeux olympiques se concrétise au Bourget
    • Plan "5 000 terrains de sport" d’ici 2024
    • Paris 2024 - Le Comité d’organisation des Jeux olympiques et paralympiques Paris 2024
    • La Seine-Saint-Denis, point de départ de la tournée des drapeaux olympiques
    • 3000 jeunes pour renforcer la sécurité des Jeux olympiques et paralympiques

Colonne de droite

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Spécial

Articles

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• Commémoration en hommage aux enfants déportés à l’ancienne gare de déportation de Bobigny
• Palmarès du concours trouve Ta Voix
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• Textes de présentation des structures de la DSDEN
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  • Nos reportages de l’année scolaire 2013-2014
    • Le concours « Les petits artistes de la mémoire » - Cérémonie départementale du 12 juin 2014
    • Des élèves de la maternelle Casanova de Drancy décorent la voiture d’un centre de formation
    • Le festival des déchets
    • Les championnes de France du collège Marais de Villiers à Montreuil
    • Le projet Argonautica des écoles élémentaires Jaurès, Langevin et Vaillant de Bobigny
    • Le projet Brasil 2014 du collège Gustave courbet de Pierrefitte-sur-Seine
    • Au collège République de Bobigny, les princesses jouent au foot
    • Les élèves du lycée Eugène Hénaff de Bagnolet conçoivent la nouvelle signalétique des services départementaux de l’Éducation nationale
    • Cap Brésil 2014
    • De nouveaux logiciels pour détecter les troubles visuels et auditifs des élèves
    • Le forum des métiers au lycée Condorcet de Montreuil
    • Les premières labellisations E3D du département
    • Des lycéens engagés
    • Il est beau mon tableau numérique
    • À la rencontre des métiers
    • 20 ados de Stains se racontent, nous racontent, se la racontent…Stainsbeaupays !
  • Nos reportages de l’année scolaire 2014-2015
    • Journée Mélodie des déchets
    • Le cursus expérimental Atelier langue et orientation (ALO) du collège Gustave Courbet de Pierrefitte-sur-Seine
    • Agenda de la ligue contre la cancer
    • Le palmarès du festival vidéo de l’académie de Créteil
    • La DSDEN 93 et la Fondation Seligmann, un partenariat citoyen
    • Vélocités : cap sur Bruxelles
    • Les maternelles s’exposent
    • Palmarès CNRD 2015
    • Une leçon d’histoire en opéra
    • Défi collégiens
    • Concours Plumes en herbe
    • Lutte contre la violence scolaire : conférence d’Éric Debarbieux au collège Fabien de Saint-Denis
    • Une journée "Portes ouvertes" organisée au collège Gustave Courbet de Pierrefitte-sur-Seine
    • Remise des prix du concours "Mobilisons-nous contre le harcèlement"
    • Éducation aux médias
    • Concours national de la Résistance et de la Déportation : Baptiste Tourtelier, un lauréat, un héritier
    • Le collège Gustave Courbet de Pierrefitte-sur-Seine innove dans la maîtrise de la langue et dans l’orientation
    • Une journée d’accueil des nouveaux enseignants du quartier d’Orgemont à Épinay-sur-Seine
    • Fête de la science 2014
    • Mémoration.com, un projet sur le centenaire de la Grande Guerre
    • Le concours national de robots Cybertech
  • Nos reportages de l’année scolaire 2015-2016
    • Les SEGPA du 93 à l’honneur
    • Prix InterClass’ 2016 : collège de Geyter de Saint-Denis
    • Lauréats 2015-2016 du concours « Vivre ensemble contre le racisme » de la fondation Seligmann
    • La journée des arts à l’École sur le département - 2nde édition - 2015-2016
    • « Allons enfants d’Olympe » : une fresque urbaine pour la laïcité
    • Le collège Jean Vilar de Villetaneuse lauréat de la 10ème édition des "Mercredis du rugby"
    • Rendez-vous au jardin de Matignon
    • L’École en choeur : l’école Jean de la Fontaine de Livry-Gargan sélectionnée au niveau national
    • Les jeunes du 93 contre le sexisme
    • Nos lycéens professionnels ont du talent
    • Le collège Gabriel Péri d’Aubervilliers primé au concours national « Mon Euro 2016 »
    • Des ateliers scientifiques en anglais dans des écoles primaires
    • Le collège Jean-Vilar primé au concours « Bookin’ avec nous »
    • Lauréats départementaux "Mon Euro 2016"
    • La laïcité en questions et en actes
    • Mille fenêtres sur la laïcité et la liberté
    • COP 21 et éducation au développement durable
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