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Règlement type départemental des écoles du 93
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Le stage de 3e
L’évaluation des acquis des élèves au CP
L’évaluation des acquis des élèves en CP et CE1 : fiches descriptives des exercices repères
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Collège et lycée
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Informations générales
Les priorités du ministère de l’Éducation nationale
Programmes scolaires et ressources d’accompagnement
Organisation des enseignements dans les classes de sixième au collège
Calendrier 2024 de l’orientation et de l’affectation des élèves et des examens (DNB, baccalauréat, CAP, brevet de technicien)
L’organisation des enseignements au collège
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Calendrier scolaire
Palmarès des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires du 93
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La formation des enseignants néo contractuels
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Évènements éducatifs
Semaine des mathématiques 2024 : "L’important, c’est de participer" - cycles 1, 2 et 3
La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
La 13e semaine des mathématiques se déroulera du 13 au 20 mars 2024 sur le thème : "Mathématiques : l’important, c’est de participer !"
Informations générales
► Lien vers le site du ministère
► Lien vers Eduscol
La mission Mathématiques du département propose aux enseignants et aux élèves de la PS à la 6e (y compris de Segpa et d’Ulis) une approche pluridisciplinaire et culturelle pour participer à la semaine des mathématiques :
- Des "photo-défis" à résoudre ensemble : des défis mathématiques sont proposés à partir d’une photo représentant une situation relative à un sport ou à une valeur olympique. Ces défis sont déclinés par cycle selon des degrés de difficulté croissante. Les élèves choisiront de relever un ou plusieurs défis par jour. L’objectif est double puisqu’il s’agit de permettre aux classes de relever des défis mathématiques, puis d’en concevoir à partir de photographies issues de la vie quotidienne des élèves.
- Des textes relatant une anecdote ou un exploit sportif accompagnent les fiches mathématiques des cycles 2 et 3.
- Des activités physiques (parfois type APQ) sont mises à disposition des enseignants pour illustrer la dimension sportive et olympique de cette semaine des mathématiques.
► Plaquette de lancement des défis 2024
Document PDF
Les photo-défis 2024
| Cycle 1 | Cycle 2 | Cycle 3 | |
| Le respect, valeur olympique |
Soyons fair-play, serrons-nous la main au tennis !
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Soyons fair-play, serrons-nous la main au basket !
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Soyons fair-play, serrons-nous la main au hand-ball !
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| Le rugby |
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Rugby à 7 : le même terrain que pour le rugby à XV
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| La natation |
Habillons nous pour aller à la piscine
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La piscine olympique
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| L’excellence, valeur olympique |
Le sudoku des médailles
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La grille des rencontres judo féminin moins de 63 kg Tokyo 2020
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Le poids des médailles olympiques
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| L’athlétisme |
La course de relais des animaux
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► Descriptif et mise en oeuvre des défis
Document PDF
La mission Mathématiques propose aux enseignants d’élaborer leurs propres défis une fois la semaine des mathématiques terminée et de les faire parvenir par mail à ; ce.93mathematiques@ac-creteil.fr, en indiquant "Nos photo-défis 2024" en objet.
Une matrice numérique, modifiable en format Word ou OpenOffice, est proposée aux enseignants comme support pour la création et la mise en page des photo-défis dans leurs classes.
- Matrice cycle 1 - Photo-défi 2024
- Matrice cycle 2 - Photo-défi 2024
- Matrice cycle 3 - Photo-défi 2024
Documents d’aide à la mise en oeuvre
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 1
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 2
► Document d’accompagnement des photo-défis - cycle 3
Les activités physiques
| Cycle 1 | Cycle 2 | Cycle 3 | |
|
Le respect, valeur olympique |
Jeux de raquettes (sans raquettes) | APQ - basket | APQ - handball |
| Les défis sportifs du projet "Les enfants font leurs jeux" (pages 5, 6 et 7) | |||
| Le rugby | APQ cycle 1 - La rivière aux crocodiles | APQ cycles 2 et 3 - Rugby de la DAASOP | |
| La natation | Défis APQ cycle 1 (1) et (2) | Défis APQ cycle 2 (1) et (2) | Défis APQ cycle 3 (1) et (2) |
| L’excellence, valeur olympique | "Les enfants font leurs jeux" (pages 10, 11 et 12) | ||
| L’athlétisme | Athlétisme au cycle 1 - Courir longtemps | APQ - Courir aux cycles 2 et 3 | |
| Les défis sportifs du projet "Les enfants du 93 font leurs jeux" (page 9) | |||
► Toutes les archives des semaines des mathématiques antérieures, notamment, les activités Mathéforme de la semaine des mathématiques 2022 :
Semaine des mathématiques 2024 - Affiche
© DSDEN93 - article actualisé le 1er mars 2024
Agenda
24 avril 2024
► Réunion de présentation en distanciel du CAFIPEMF 2025
25 avril 2024
► Ouverture des inscriptions au CAFIPEMF
25 ou 26 avril 2024
► Passage de l’école au collège : notification aux familles de la proposition du conseil des maîtres
26 avril 2024
► Date limite des demandes d’assouplissement (5e, 4e, 3e) et d’admission en classe à horaires aménagés
► SOP (1er degré) : date limite d’envoi des affiches réalisées en classe
► Triballon 2024 : date limite d’inscription
► Trophées des classes : date limite d’inscription et d’envoi des productions
28 avril 2024
► Fin des candidatures au programme "Manuterra, apprendre du vivant"
29 avril 2024
► CAPD
► Date limite de dépôt des dossiers pour la labellisation E3D et pour la labellisation Edusanté
30 avril 2024
► Accès à la hors classe des professeurs des écoles - fin d’enrichissement du CV dans I-Prof
► Date limite d’inscription des projets à l’opération "La forêt s’invite à l’école"
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