Organisation des services départementaux
L’inspecteur d’académie - directeur académique
Rôle et missions
Organigramme
Accueil et accessibilité des services départementaux de l’éducation nationale
"Services publics plus" : nos engagements pour les usagers
Politique éducative
Coordonnées
Contact avec les services départementaux pour les usagers
Contact avec les services départementaux pour les personnels de l’Éducation nationale
Annuaire des services
Service départemental de l’école inclusive
Plan d’accès et horaires d’ouverture
Dispositif ACCEO - Accessibilité téléphonique pour les personnes sourdes ou malentendantes
Chiffres clés
Données économiques et sociales
Données cartographiques
Écoles et établissements scolaires
Effectifs d’élèves
Effectifs des personnels enseignants du 1er degré
Orientation et examens
Documents officiels
Circulaires départementales
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Coordonnées
Annuaire des écoles et des IEN
Annuaire des collèges et des lycées
Annuaire des CIO
Annuaire des CMS
Annuaire des dispositifs relais et Nouvelles chances
Services départementaux en charge de la scolarité
Districts et bassins de formation
Affectation des élèves
Entrée à l’école maternelle
Entrée à l’école élémentaire
Affectation au collège
Affectation au lycée
Instruction dans la famille et inscription au CNED
Orientation
Annuaire des CIO de la Seine-Saint-Denis
Sites internet dédiés à l’orientation
Les guides Orientation de la Région Île-de-France
Tchats de l’Onisep
Après le lycée
Campagnes d’orientation
Salons, forums, JPO et conférences en ligne
Fonctionnement des enseignements
L’évaluation des acquis des élèves du CP au lycée
L’évaluation des acquis des élèves en CP et CE1 : fiches descriptives des exercices repères
Règlement type départemental des écoles du 93
Horaires des écoles du 93
Programmes scolaires et informations pratiques
Le stage de 3e
Examens et concours
Apprentissage et formation des adultes
Continuité pédagogique
Élèves à besoins éducatifs particuliers
Élèves en situation de handicap
Elèves hospitalisés ou convalescents
Elèves en difficulté scolaire (SEGPA)
Elèves à haut potentiel intellectuel
Elèves allophone (ou non francophones)
Enfants du spectacle
Enfants du voyage
Parcours scolaires spécifiques
Classes à horaires aménagés musique, danse et théâtre
Sections sportives scolaires
Les internats en collège
Le collège international de Noisy-le-Grand
Les sections internationales de collège
Dispositifs relais et établissements Nouvelles chances
Santé et sécurité des élèves
Le réseau des médecins, des infirmiers et des assistants sociaux
La sécurité de votre enfant
Dispositifs liés à la santé des élèves
Aides financières
Aides financières à l’école
Aides financières au collège
Aides financières au lycée
Autres aides
Relations entre les parents et l’école
Élections des représentants des parents d’élèves
L’autorité parentale
Le rôle et la place des parents d’élèves à l’école
Les associations de parents d’élèves
L’association « école des parents et des éducateurs d’Île de France »
L’opération "Ouvrir l’école aux parents"
Représentants des parents et des élèves
Dispositifs de médiation
Numéros anti-harcèlement
Le point "Ecoute famille" de la direction des services départementaux de la Seine-Saint-Denis
Le médiateur académique
Association École des parents et des éducateurs d’Île-de-France
Allô 119 Enfance en danger
Les services d’aide aux témoins et victimes d’homophobie et de transphobie
Collège et lycée
Assiduité et lutte contre le décrochage scolaire
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Informations générales
Les priorités du ministère de l’Éducation nationale
Programmes scolaires et ressources d’accompagnement
Calendrier 2023 de l’orientation et de l’affectation des élèves et des examens (DNB, baccalauréat, CAP, brevet de technicien)
Agenda des actions éducatives
Schéma directeur de la formation des personnels
Calendrier scolaire
Palmarès des actions éducatives des écoles et des établissements scolaires du 93
Outils pour la classe
Pass Éducation
D’COL - Un dispositif d’accompagnement personnalisé à l’école comme à la maison (cycle 3)
Repères et conseils pour une aide à la prise de fonction dans le 1er degré
Applications autorisées dans l’académie de Créteil au nom du respect du RGPD
Liste des fournitures scolaires recommandées
L’utilisation d’oeuvres protégées dans un cadre pédagogique
Sites institutionnels dédiés aux enseignants
Aide pédagogique
Évaluation des élèves et livret scolaire unique
Mettre en place et valoriser des projets de classe
Animations, conférences, salons et forums
Formations départementales
Formations classes dédoublées CP et CE1
Stage de pratique scénique et vocale - cycles 2 et 3
Ressources du groupe départemental MDL
Site de l’INSPE
Enseignements et parcours éducatifs
Éducation prioritaire et politique de la ville
Enseignement de maternelle
Maîtrise de la langue française
Éducation numérique
Langues vivantes et ouverture internationale
Éducation artistique et culturelle
Histoire-géographie
Valeurs de la République, Enseignement moral et civique, Égalité filles-garçons, EMI
Mathématiques
Sciences
Éducation au développement durable
Éducation physique et sportive
Langues et cultures de l’antiquité
Hygiène, sécurité et prévention routière
Parcours Avenir
APC et stages de réussite
Gestion de classe et climat scolaire
Mesures gouvernementales
Gestion de classe
Prévention, protection de l’enfance et gestion de crise
Scolarisation des élèves hautement perturbants
École inclusive et besoins éducatifs spécifiques
Informations générales
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Grande difficulté scolaire - SEGPA
Élèves allophones et enfants du voyage
Lutte contre le décrochage scolaire - Dispositifs relais et Nouvelles chances
Élèves hautement pertubateurs
Élèves à haut potentiel
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Personnels enseignants du premier degré (secteur public)
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Contacts à la DSDEN
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Les différents types de contrats des personnels sous CUI
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Recrutement dans les écoles et les établissements scolaires
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Recrutements dans l’administration
Appels à candidatures sur des postes spécifiques
Personnes en situation de handicap et personnes bénéficiaires de l’obligation d’emploi
Santé et sécurité
Santé et sécurité au travail
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Service
Le service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports
Concours de recrutement : inspecteurs de la jeunesse et des sports et conseillers d’éducation populaire et de jeunesse
Culture et engagement
Recrutement de volontaires dans le cadre du service civique
Service national universel
Pass culture
Appel à projets "Jeunes et éco-engagés"
Plan Jeunes Nature Expériences
Accueil collectif de mineurs
Vacances, temps périscolaires : le fonctionnement des accueils collectifs de mineurs
Téléprocédures pour l’accueil des mineurs pour les organisateurs d’ACM
Devenir animateur ou directeur : le BAFA et le BAFD
Pour un renouveau de l’animation en accueils collectifs de mineurs
Vie associative
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Campagne de soutien à l’action associative #AssoJadoreJadhere
Appel à projets « Actions jeunesse DSR » (ex-ALJEP) 2022.
Fonds pour le développement de la vie associative
L’agrément "Jeunesse et éducation populaire" (JEP)
Appel à manifestation d’intérêt "postes FONJEP JEUNES" 2022
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Accueil > Pédagogie > Enseignements et parcours éducatifs > Éducation physique et sportive > Témoignages d’actions et de pratiques de classe
Témoignages d’actions et de pratiques de classe
Scénario pédagogique : comment diversifier les rôles sociaux en cycle 3 par le tutorat d’élèves de GS et de CP en gymnastique
Compétences
► Pour les tuteurs de cycle 3
- Vivre un module gymnastique, acquérir des compétences sur les verbes "rouler, tourner, sauter, voler, se renverser..."
- Comprendre les enjeux d’apprentissages et sécuritaires propres aux ateliers (alignement, gainage...)
- Être juge, pareur, aide à l’expérimentation (recherche, production), aide à l’acquisition de l’autonomie (motivation, guidage, correction)
► Pour les élèves de GS-CP
- accepter des situations inhabituelles de renversement, d’équilibre, de rotation
- construire de nouveaux repères d’efficacité pour réussir des habiletés spécifiques : rouler, tourner, s’équilibrer, se renverser
- apprendre à prendre en compte le public : se placer, se présenter, faire pour impressionner, apporter sa touche personnelle
La séquence en vidéos
Pour aller plus loin
► Carnet de progrès Gymnastique GS
► Livrets de compétences Gymnastique
© DSDEN93 - article actualisé le 1er octobre 2018
Agenda
27 mars 2023
► Semaine de l’économie sociale et solidaire à l’École (jusqu’au 1er avril)
► Semaine des langues vivantes (jusqu’au 1er avril)
► Semaine de la presse et des médias à l’école
► Fin du Printemps des Poètes
29 mars 2023
► Date limite pour faire remonter à l’UNSS les projets organisés dans le cadre de la SOP
► Date limite de réception des dossiers de candidature pour le prix de l’éducation citoyenne
30 mars 2023
► Exposition "Entrez en matières" aux Gobelins (jusqu’au 2 avril)
► CHSCTD/CSASD
► Date limite d’inscription au concours Médiatiks
31 mars 2023
► Présentation de la formation intégrant les 3000 jeunes pour renforcer la sécurité des JOP
► Date limite d’envoi des dossiers de candidature pour les internats du 93
► Fin des inscriptions au concours interne exceptionnel de recrutement de professeurs des écoles
► Fin de l’appel à contribution à la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
► Date limite de candidature au Prix Chercheurs en Actes
► Date limite d’envoi des participations pour le concours "La Flamme de l’égalité"
► Date limite d’inscription au stage de pratique scénique et vocale
► Date limite d’envoi des productions pour le concours "Remplis ta bulle"
► Fin de transmission des dossiers de demande de détachement pour les personnels enseignants
2 avril 2023
► Fin d’envoi des candidatures pour devenir conseiller en formation continue
3 avril 2023
► Semaine olympique et paralympique1er degré (jusqu’au 8 avril)
► Semaine olympique et paralympique 2nd degré (jusqu’au 8 avril)
► Fin d’envoi des productions pour le concours "L’écrire et le dire"
► Début des demandes d’inscription sur la liste d’aptitude pour le corps des personnel de direction
► Fin d’envoi des candidatures sur un poste d’enseignant contractuel 1er degré pour les personnes bénéficiaires de l’obligation d’emploi
► Fin de l’enrichissement du CV dans I-Prof pour l’accès à la hors classe des professeurs des écoles
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