DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

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Accueil > Pédagogie > Enseignements et parcours éducatifs > Éducation physique et sportive > Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Scénario pédagogique : comment diversifier les rôles sociaux en cycle 3 par le tutorat d’élèves de GS et de CP en gymnastique

Compétences

► Pour les tuteurs de cycle 3
- Vivre un module gymnastique, acquérir des compétences sur les verbes "rouler, tourner, sauter, voler, se renverser..."
- Comprendre les enjeux d’apprentissages et sécuritaires propres aux ateliers (alignement, gainage...)
- Être juge, pareur, aide à l’expérimentation (recherche, production), aide à l’acquisition de l’autonomie (motivation, guidage, correction)
► Pour les élèves de GS-CP
- accepter des situations inhabituelles de renversement, d’équilibre, de rotation
- construire de nouveaux repères d’efficacité pour réussir des habiletés spécifiques : rouler, tourner, s’équilibrer, se renverser
- apprendre à prendre en compte le public : se placer, se présenter, faire pour impressionner, apporter sa touche personnelle 

La séquence en vidéos

Tuteur : aider à la réalisation des
productions
Gymnaste : réaliser à plusieurs une figure
de gymnastique acrobatique

Tuteur : parer, aider à l’autonomie
sécuritaire
Gymnaste : tourner, sauter, s’équilibrer,
se renverser, voler

 

Tuteur : aider à la production de
figures
Gymnaste : maîtriser des éléments de
liaison et des équilibrations

 

Tuteur : juger
Gymnaste : réaliser un enchaînement
préparé

 


Tuteur : aider, parer
Gymnaste : rouler en avant, rouler en
arrière

 

Tuteur : aider à la réalisation 
des productions
Gymnaste : réaliser des figures avec
différents engins

 


Pour aller plus loin

Carnet de progrès Gymnastique GS
Livrets de compétences Gymnastique

Préconisations

© DSDEN93 - article actualisé le 1er octobre 2018

Agenda

27 mars 2023
► Semaine de l’économie sociale et solidaire à l’École (jusqu’au 1er avril)
► Semaine des langues vivantes (jusqu’au 1er avril)
► Semaine de la presse et des médias à l’école
► Fin du Printemps des Poètes

29 mars 2023
► Date limite pour faire remonter à l’UNSS les projets organisés dans le cadre de la SOP
► Date limite de réception des dossiers de candidature pour le prix de l’éducation citoyenne

30 mars 2023
► Exposition "Entrez en matières" aux Gobelins (jusqu’au 2 avril)
► CHSCTD/CSASD
► Date limite d’inscription au concours Médiatiks

31 mars 2023
► Présentation de la formation intégrant les 3000 jeunes pour renforcer la sécurité des JOP
► Date limite d’envoi des dossiers de candidature pour les internats du 93
► Fin des inscriptions au concours interne exceptionnel de recrutement de professeurs des écoles
► Fin de l’appel à contribution à la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
► Date limite de candidature au Prix Chercheurs en Actes
► Date limite d’envoi des participations pour le concours "La Flamme de l’égalité"
► Date limite d’inscription au stage de pratique scénique et vocale
► Date limite d’envoi des productions pour le concours "Remplis ta bulle"
► Fin de transmission des dossiers de demande de détachement pour les personnels enseignants

2 avril 2023
► Fin d’envoi des candidatures pour devenir conseiller en formation continue

3 avril 2023
► Semaine olympique et paralympique1er degré (jusqu’au 8 avril)
► Semaine olympique et paralympique 2nd degré (jusqu’au 8 avril)
► Fin d’envoi des productions pour le concours "L’écrire et le dire"
► Début des demandes d’inscription sur la liste d’aptitude pour le corps des personnel de direction
► Fin d’envoi des candidatures sur un poste d’enseignant contractuel 1er degré pour les personnes bénéficiaires de l’obligation d’emploi
Fin de l’enrichissement du CV dans I-Prof pour l’accès à la hors classe des professeurs des écoles

Voir tout l'agenda


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