DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

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Accueil > Pédagogie > École inclusive et besoins éducatifs spécifiques > Élèves allophones et enfants du voyage > Ressources

Ressources

Centre académique pour la scolarisation des enfants nouvellement arrivés et des enfants du voyage

Le centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (CASNAV) est chargé de l’accompagnement de la scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France sans maîtrise suffisante de la langue française ou des apprentissages scolaires et des enfants du voyage.

Le CASNAV a pour mission de faciliter l’accueil et la scolarisation des enfants de familles itinérantes et de voyageurs par son expertise, son action et ses conseils auprès des enseignants, des équipes des écoles et des circonscriptions.
Pour le premier degré, il propose des animations pédagogiques mais ce soutien peut aussi s’exercer à l’occasion de visites en classe, de moments d’échanges et de réflexion en conseils des maîtres, avec les RASED, en réunions de directeurs...
Ces propositions ont pour objectif de mieux connaître ces élèves et de pouvoir élaborer des projets d’accueil et de scolarisation prenant en compte leurs parcours particuliers. Elles s’accompagnent d’apports d’informations culturelles, historiques, législatives et pédagogiques et de présentation d’outils et de dispositifs existants. Elles peuvent être adaptées aux situations locales.

Dans le cadre de sa mission sur les élèves itinérants, le CASNAV propose deux animations pédagogiques aux circonscriptions de l’académie de Créteil :
- sur la scolarisation des EFIV (enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) qu’on appelle souvent les « enfants du voyage » : des enfants qui appartiennent à des familles dont le mode de vie est lié à l’itinérance, ou des familles qui, bien que sédentaires, se considèrent culturellement comme « voyageuses » ;
- sur la scolarisation des enfants vivant en bidonville, particulièrement les Roms, qui appartiennent à des familles pour qui l’itinérance n’est pas un mode de vie, mais qui sont contraintes à une mobilité liée à des conditions de vie d’une extrême précarité.

Le site du CASNAV académique

© DSDEN93 - article actualisé le 5 avril 2022

Agenda

28 novembre 2022
► Semaine école-entreprise (jusqu’au 2 décembre 2022)
► Salon de l’Intelligence de la Main et de la Technologie (jusqu’au 30 novembre 2022)
► Début du mois de l’entrepreneuriat dans les quartiers
► Fin de saisie des candidatures des enseignants souhaitant participer au mouvement POP

30 novembre 2022
► Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis (jusqu’au 5 décembre 2022)
► Salon européen de l’Éducation : salon professionnel de l’enseignement Educatec-Educatice (jusqu’au 2 décembre 2022)
► Prix littéraire des enseignants de l’académie de Créteil : date limite d’envoi des lettres de candidature
► Sonorisation du Livre de l’académie : date limite d’envoi de la fiche d’inscription

1er décembre 2022
► Fin des inscriptions pour le programme Codofil
► Elections professionnelles (jusqu’au 8 décembre)

2 décembre 2022
► Fin du mois de l’entrepreneuriat dans les quartiers
► Date limite de transmission des affiches pour le concours "Violences faites aux femmes : une affiche pour dire non !"
► Fermeture des inscriptions en ligne pour le CRPE
► Fin des inscriptions aux concours de recrutement des personnels d’encadrement
► Fin des inscriptions au concours administratifs, sociaux et de santé de l’éducation nationale

4 décembre 2022
► Fin des inscriptions à la liste d’aptitude des directeurs d’école
► Fin du concours Castor informatique
► Date limite de candidature enseignants dans les établissements d’enseignement français à l’étranger - MLF et Aflec

5 décembre 2022
► Fin des inscriptions au projet Rugby "France 2023"
► Semaine des lycées professionnels (jusqu’au 9 décembre 2022)

Voir tout l'agenda


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