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Accueil > Pédagogie > Enseignements et parcours éducatifs > Éducation artistique et culturelle > Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Les « graines d’artistes » de l’école maternelle Auguste Delaune à Bobigny

Comment envisager la place des enseignements artistiques à l’école maternelle ? Sur quels leviers peuvent prendre appui les apprentissages rendus possibles par la découverte des différentes formes d’expression artistique pour des élèves de 4 à 6 ans ?

Voyons comment on appréhende ces questions du côté de l’école maternelle Auguste Delaune de Bobigny …
 

L’école maternelle, un palier fondamental du PEAC

Le programme d’enseignement de l’école maternelle repose sur cinq grands domaines d’apprentissage, dont « agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques » qui se réfère aux arts du visuel (peinture, sculpture, cinéma, …), aux arts du son (chansons, musiques instrumentales et vocales) et aux arts du spectacle vivant (danse, arts du cirque, marionnettes, etc.).

Jouant un rôle décisif pour l’accès de tous les enfants à ces univers artistiques, la maternelle constitue la première étape du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) que chaque élève accomplit au fil de sa scolarité primaire et secondaire et qui vise l’acquisition d’une culture artistique personnelle, fondée sur des repères communs.

Il s’agit en particulier de développer le goût pour les pratiques artistiques, de découvrir différentes formes d’expression, de vivre et d’exprimer des émotions.

La mise en œuvre du PEAC est fondée sur trois piliers : les rencontres avec les œuvres et les artistes, l’acquisition de connaissances et les pratiques artistiques. Elle est déclinée de manière spécifique à l’échelle de chaque école, collège ou lycée.
 

Un projet pédagogique entre cohérence et progressivité

Ce 11 mai 2021, les élèves de deux classes de moyenne et grande sections de l’école maternelle Delaune à Bobigny ont accueilli une musicienne de l’association Pompon Rivoli. A l’occasion de cette séance associant un travail autour des mouvements corporels et de la voix, les élèves ont appris de nouveaux chants en lien avec un projet de correspondance scolaire.

Cette visite, fort appréciée par un public particulièrement attentif et motivé, s’inscrit dans le cadre d’un projet pédagogique plus large porté par les deux enseignantes concernées, Yolène Makki et Zoulikha Ammi.

Initiée dès le mois de novembre 2020, leur démarche poursuit deux objectifs majeurs : développer les compétences langagières des élèves à travers le lexique musical et les ouvrir à la pratique de divers instruments.

Les élèves ont commencé par découvrir, grâce à la médiation d’un musicien de la Philharmonie de Paris, l’univers du conte traditionnel russe Ivan, la princesse et l’oiseau de feu. Instruments de l’orchestre, matriochka et plumes les ont accompagnés pendant quatre séances dans ces premiers apprentissages musicaux autour des contrastes, des timbres instrumentaux et des nuances.


À la découverte de l’univers musical du conte Ivan, la princesse et l’oiseau de feu © Y. Makki

Puis, en décembre 2020, c’est Edwin Roubanovitch, ethnomusicologue et conférencier au musée de la musique de Paris, qui est intervenu à l’école dans le cadre d’un module intitulé Le corps, roi des instruments. Les élèves ont pu expérimenter de nouvelles sonorités, aborder par les sens les notions de durée, d’intensité et de hauteur) et se familiariser avec des rythmes différents. Ils ont aussi appris à classer les instruments par familles.


La musique au service des apprentissages : les élèves en pleine expérimentation © Y. Makki

En janvier 2021, les élèves ont à nouveau accueilli Edwin dans leurs classes. Avec lui, ils ont sonorisé l’album Roule Galette qu’ils avaient préalablement étudié en classe, chacun d’entre eux incarnant musicalement un personnage de l’histoire.
 


Les « graines d’artistes » de l’école maternelle Delaune à Bobigny et leurs enseignantes
(madame Makki, à gauche sur l’image, et madame Ammi) © Y. Makki

«  Dans chaque enfant, il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste en grandissant ... » (P. Picasso)

Alors que la fin de cette année scolaire si particulière se profile, l’exemple du parcours d’éveil musical déployé à l’école Delaune semble apporter une réponse, parmi d’autres, à la difficulté soulignée par Pablo Picasso.

Ne reste plus qu’à souhaiter aux « graines d’artistes » de ces deux classes de s’enrichir au plus vite de nouvelles expériences artistiques et culturelles !


Contacts

• École maternelle Auguste Delaune, 40 rue Auguste Delaune, 93000 Bobigny (Directrice : Patricia Schnebelen)
Yolène Makki et Zoulikha Ammi, professeures des écoles en MS/GS
ce.0930412T@ac-creteil.fr – 01 48 47 47 67

• Cité de la musique - Philharmonie de Paris, 221 avenue Jean-Jaurès, 75019 Paris
education@philharmoniedeparis.fr - 01 44 84 45 00
En savoir plus sur l’offre éducative de la Philharmonie : https://philharmoniedeparis.fr et en particulier sur « l’Oiseau de feu » : https://catalogue.philharmoniedeparis.fr/bibliographie-parcours-eac-eveil-l-oiseau-de-feu.aspx

• Mission Éducation artistique et culturelle de la DSDEN
ce.93eac@ac-creteil.fr – 01 43 93 74 10 – 06 23 84 36 12

RGPD et droit à l’image
Les parents d’élèves disposent d’un droit d’accès, de modification et de suppression des données personnelles (photographies) de leur enfant.
Pour exercer ce droit, vous pouvez écrire à ce.93webmestre@ac-creteil.fr ou téléphoner au 01 43 93 73 72.

© DSDEN93 - article actualisé le 18 mai 2021

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