DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

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Accueil > Pédagogie > Enseignements et parcours éducatifs > Langues vivantes et ouverture internationale > Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Témoignages d’actions et de pratiques de classe

Scénario pédagogique : comment se former en langues vivantes par la co-intervention ?

Compétences

► dialoguer et interagir

► mettre en oeuvre des situations de communication en réinvestissant les nouvelles structures langagières travaillées

 

La séquence en vidéos


Exemple de co-intervention
entre le professeur des écoles
et l’assistant : présentation
de la structure

 


L’assistant présente la
structure, l’enseignant aide
à la compréhension



Le professeur des écoles et
l’assistant modélisent la
situation de communication


Le professeur des écoles
se met en scène, il présente
des structures syntaxiques
avec un élève



Le professeur des écoles
observe, écoute, encourage
les élèves en binôme


Préconisations

► travailler sur la pédagogie de projet en langues vivantes

► amener l’élève à utiliser les structures langagières en situation de communication

► déterminer une tâche finale puis élaborer des activités progressives en lien avec la programmation

 

© DSDEN93 - article actualisé le 11 avril 2018


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