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Accueil > Pédagogie > Enseignements et parcours éducatifs > Éducation au développement durable > Témoignages d’actions et de pratiques de classe (labellisation E3D et autres actions)

Témoignages d’actions et de pratiques de classe (labellisation E3D et autres actions)

Les bouleversements entrent en scène au lycée Delacroix de Drancy

Les élèves de 2nde sécurité du lycée Eugène Delacroix avaient rendez-vous avec les comédiens de la troupe Cadavre exquis en cet après-midi d’octobre. L’objet de leur rencontre ? Les dérèglements, climatiques notamment, la mauvaise qualité de l’air et leurs conséquences. 
 
Une heure trente d’interactions avec des experts de la peur, des catastrophes, du vocabulaire spécifique, des pénuries, de l’action… Des rôles endossés avec sérieux par des élèves et deux comédiens qui ont joué des scènes pour illustrer un thème, une réalité du changement climatique à partir de mots choisis par les élèves.
 

 
Dans dix scènes improvisées autour de dix enjeux du changement climatique, autant de situations ont été abordées comme les océans-poumons de la terre, la surpêche, la consommation de viande, les conférences sur le climat, la mauvaise qualité de l’air, l’engagement personnel ou encore le besoin de collectif pour agir. Les spectateurs ont beaucoup ri et réfléchi, si on en juge par la qualité de l’attention pendant les scènes et par la participation active dans les échanges d’après spectacle…
 
Pour Monsieur Muller et Madame Simon, enseignants du lycée Delacroix, cette approche théâtrale avait pour but de questionner les futurs professionnels de la sécurité, de les sensibiliser à l’étendue des besoins, notamment en termes d’adaptation, de prévention des incendies de forêts et de secours aux personnes (particulièrement pendant les canicules). 

Les élèves ont dans l’ensemble beaucoup apprécié le spectacle : ils ont trouvé les comédiens « drôles », « sarcastiques », « très investis » et « impressionnants » dans leurs différents rôles. 

Au cours de cette représentation, les élèves ont pu se rendre compte à quel point des sujets tels que le dérèglement climatique et la pollution de l’air sont « graves et importants »


Par ailleurs, ce spectacle a contribué à développer les compétences des élèves à l’oral (élocution, vocabulaire, prise de parole en public), ainsi que leur capacité de lecture, d’analyse et de réflexion.

Dérèglement(s) est un spectacle improvisé à la manière des grands auteurs de la littérature, du théâtre, de la chanson, de la bande dessinée ou du cinéma sur le thème du dérèglement climatique. 

 

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© DSDEN93 - article actualisé le 9 novembre 2023

Agenda

6 mai 2024
► Affectation pour les élèves non scolarisés actuellement dans le département : saisie des voeux par les établissements pour les demandes d’admission en 2de générale, technologique et professionnelle, en 1re année de CAP ou en 1re professionnelle (jusqu’au 10 juin)
► Affectation pour les élèves non scolarisés actuellement dans le département : saisie des voeux par les familles (via SLA) pour les demandes d’admission en 2de générale, technologique et professionnelle, en 1re année de CAP ou en 1re professionnelle (jusqu’au 27 mai)
► Affectation en seconde d’enseignement général et technologique : saisie des voeux par les établissements dans Affelnet-lycée (jusqu’au 20 juin)
► Affectation en 1re technologique : saisie des voeux par les établissements dans Affelnet-lycée (jusqu’au 20 juin)
► Affectation dans la voie professionnelle : saisie des voeux par les établissements dans Affelnet-lycée (jusqu’au 20 juin)
► Mouvement interdépartemental - date limite de demande de recours
► Fin de la consultation sur le projet de programme scolaire de l’éducation à la sexualité

7 mai 2024
► Date limite pour les demandes d’aménagement de poste ou allègement de service des enseignants 1D

10 mai 2024
► Fin des inscriptions aux forums "Jardins de Créteil" 2024

12 mai 2024
► CAFIPEMF - date limite de déclaration de participation auprès de l’IEN
► Fin de la campagne de recrutement des MAT

13 mai 2024
► Passage de l’école au collège : notification aux familles de la décision du conseil des maîtres
► Fin de la consultation nationale sur les programmes français et mathématiques aux cycles 1 et 2

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