DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

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Accueil > Gestion des personnels > Personnels enseignants du premier degré (secteur public) > Évolution de carrière et spécialisation > Évoluer par concours et examens

Évoluer par concours et examens

Préparation à la certification complémentaire en français langue seconde 2020

Formation hybride inter-académique (Créteil / Paris / Versailles)

Public ciblé
Enseignants souhaitant se présenter à la certification complémentaire en FLS. Cette certification permet aux enseignants qui en sont titulaires d’être prioritaires pour l’obtention d’un poste en UPE2A.
Seront retenus en priorité les candidats ayant une expérience d’enseignement auprès d’élèves allophones nouvellement arrivés en France (en classe ordinaire ou UPE2A) ou ayant suivi une formation FLS.

Objectifs de formation
- permettre aux enseignants de mieux comprendre les enjeux et les modalités de l’examen et de répondre à ses attentes ;
- présenter des apports théoriques et didactiques sur l’enseignement/apprentissage du français langue seconde (FLS) ;
- mener une réflexion sur l’élaboration et la mise en place de pratiques pédagogiques adaptées ;
- accompagner le développement d’une expérience significative.

Contenu
­- présentation de l’examen (la rédaction du rapport et l’entretien) et accompagnement dans sa préparation ;
­- rappel des textes de référence (BO, circulaire, CECRL, socle commun des connaissances, de compétences et de culture) et analyse du rapport du jury ;
­- apports sur les didactiques de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, du français langue seconde, du français langue maternelle et du français langue de scolarisation ;
­- réflexion sur la fluidité des parcours des EANA dans un contexte d’École inclusive (missions des dispositifs UPE2A, inclusion en classe ordinaire, évaluations et positionnement des élèves, élaboration des réponses pédagogiques les mieux adaptées, parcours personnalisés, pratiques de différentiation, affectations…) ;
- prise en compte du plurilinguisme des élèves au service de l’apprentissage du français, langue de scolarisation ;
­- partage d’outils, de démarches, de pratiques et d’expériences.

Modalités (elles seront précisées ultérieurement)
24h de formation en présentiel :
- participation à la journée inaugurale inter-académique et conférence de 3h, à Paris, le 25 septembre 2019 au matin (horaires et lieu à déterminer) ;
- formation filée en présentiel d’une durée de 18 heures ;
- visite et observation dans une UPE2A de 3h
9h30 de formation en distanciel :
- inscription et participation au parcours M@gistere inter-académique Créteil-Paris-Versailles, intitulé « Préparer l’examen de la CCFLS », d’une durée de 9h30.
Durée totale de la formation : 33h30

Dates et lieux en présentiel (les dates et lieux seront confirmés à la rentrée)
- mercredi 25 septembre 2019 – matin (horaires à déterminer) – Paris (3h) ;
- mardi 1er octobre 2019 – de 9h à 16h – ESPE Livry-Gargan (6h) ;
- jeudi 21 novembre 2019 – de 9h à 16h – ESPE Livry-Gargan (6h) ;
- vendredi 10 janvier 2020 – de 9h à 16h – ESPE Livry-Gargan (6h) ;
+ observation d’une UPE2A à effectuer entre le 1er octobre et le 21 novembre 2019

Nombre de participants : 25 stagiaires au maximum
Responsable organisationnel : Alain Hubert, IEN missionné
Responsable pédagogique : Michelle Dufresnoy, formatrice au CASNAV

Candidature et inscription
Les candidats à cette formation doivent renvoyer la fiche de renseignements à michelle.dufresnoy@ac-creteil.fr au plus tard le vendredi 21 juin 2019.
Les candidats retenus recevront les convocations à la rentrée 2019.

 


 

Fiche de candidature

Présentation de la formation

© DSDEN93 - article actualisé le 24 juin 2019

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