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Accueil > Gestion des personnels > Personnels enseignants du premier degré (secteur public) > Évolution de carrière et spécialisation > Évoluer par concours et examens

Évoluer par concours et examens

La certification complémentaire en Français Langue Seconde

Préparation à la certification complémentaire en Français Langue Seconde - session 2025

Public ciblé

Professeurs des écoles enseignant en UPE2A ou en classe ordinaire, membres des RASED, directeurs et directrices d’école, CPC, coordonnateurs/trices REP souhaitant se présenter à la certification complémentaire en FLS
Nombre de participants : 25

Candidature

Le candidat à la préparation à la certification complémentaire en Français Langue Seconde (session 2025) renseigne la fiche de candidature ci-dessous et la renvoie par mail à son IEN de circonscription pour avis avant le 14 juin 2024 dernier délai
Un courriel-réponse lui sera envoyé sur sa messagerie professionnelle.
Fiche de candidature 2025

Objectifs de formation

- permettre aux enseignants de mieux comprendre les enjeux et les modalités de l’examen et de répondre à ses attentes ;
- présenter des apports théoriques et didactiques sur l’enseignement/apprentissage du français langue seconde (FLS) ;
- mener une réflexion sur l’élaboration et la mise en place de pratiques pédagogiques adaptées ;
- accompagner le développement d’une expérience significative.

Contenu

- présentation de l’examen (la rédaction du rapport et l’entretien) et accompagnement dans sa préparation ;
­- rappel des textes de référence (BO, circulaire, CECRL, socle commun des connaissances, de compétences et de culture) et analyse du rapport du jury ;
­- apports sur les didactiques de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, du français langue seconde, du français langue maternelle et du français langue de scolarisation ;
­- réflexion sur la fluidité des parcours des EANA dans un contexte d’École inclusive (missions des dispositifs UPE2A, inclusion en classe ordinaire, évaluations et positionnement des élèves, élaboration des réponses pédagogiques les mieux adaptées, parcours personnalisés, pratiques de différenciation, affectations…) ;
- prise en compte du plurilinguisme des élèves au service de l’apprentissage du français, langue de scolarisation ;
­- partage d’outils, de démarches, de pratiques et d’expériences.

Durée de la formation

18h en présentiel à l’INSPE de Livry-Gargan

- Mercredi 9 octobre 2024, journée : 9h-12h et 13h-16h
- Mercredi 13 novembre 2024, matin : 9h-12h
- Mercredi 20 novembre 2024, matin : 9h-12h
- Mercredi 11 décembre 2024, matin : 9h-12h
- Mercredi 15 janvier 2025, matin : 9h-12h

6h de conférence le mercredi 18 décembre après midi (en présentiel à l’amphithéatre de la Sorbonne) et le mercredi 16 octobre 2024 après midi (en distantiel), webinaire proposé par le Casnav de Paris

3h d’observation d’un dispositif UPE2A à effectuer entre le lundi 4 novembre et le vendredi 20 décembre 2024

12h de formation en distanciel
Inscription et participation au parcours M@gistere inter-académique Créteil-Paris-Versailles, intitulé « Préparer l’examen de la CCFLS »

 

Responsables organisationnelles et pédagogiques
 
Mme Fivaz et Mme Mboma-Pehn, formatrices CASNAV de Créteil et référentes EANA 93
ce.93eana-efiv@ac-creteil.fr

 

Document de présentation de la formation à la CCFLS 2025

 

Calendrier 2024 (archive)
- Période d’inscription des candidats : du lundi 9 octobre au jeudi 9 novembre 2023 sur Cyclades à l’adresse https://cyclades.education.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil/
- Date limite de dépôt du dossier numérisé et du document justifiant le statut sur la plateforme Cyclades : vendredi 15 décembre 2023
- Date de l’examen de la CCFLS : vendredi 1er mars 2024

 

 

© DSDEN93 - article actualisé le 18 juin 2024

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