DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

Les parcours « La culture et l’art au collège », dits parcours CAC, et les parcours « Agora, éducation aux médias et à l’information pour la liberté d’expression », dits parcours Agora, s’adressent aux 130 collèges publics de la Seine-Saint-Denis.

Les premiers sont déployés dans les établissements du département depuis 2009.

Les seconds constituent une nouveauté depuis la rentrée scolaire 2021 ; ils ont été conçus comme une réponse concertée du Département et des Services de l’éducation nationale (rectorat, DSDEN, Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information – CLEMI) face à la montée des extrémismes et de l’obscurantisme dans notre société.

Dédiés à un groupe classe pendant le temps scolaire, ces deux dispositifs éducatifs ont pour singularité de placer au cœur d’un projet pédagogique ambitieux la relation aux artistes ou aux scientifiques, ou le cas échéant, aux journalistes et aux professionnels du monde des médias. Tous les champs de la création artistique et de la culture scientifique et technique peuvent être mobilisés dans le cadre des parcours CAC ; de la même manière, tout type de médias peut être potentiellement mobilisé dans le cadre d’Agora.

Un partenariat fondé sur le principe d’une co-construction entre intervenants et enseignants

L’appel à projets porté par le Conseil départemental s’adresse aux artistes, chercheurs, structures culturelles et scientifiques d’une part (CAC) et aux professionnels du monde des médias, de la culture ou de la recherche comme aux personnalités reconnues sur les enjeux d’éducation aux médias d’autre part (Agora). Dans un cas comme dans l’autre, les parcours doivent être co-construits avec un ou plusieurs enseignants et visés par le chef d’établissement.

Un établissement peut demander à recevoir un ou plusieurs parcours CAC et un parcours Agora, pour un maximum de quatre parcours éducatifs susceptibles d’être déposés au total. À l’issue de l’examen des dossiers, chaque collège sera susceptible d’accueillir pour l’année scolaire 2024-2025 un maximum de :

quatre parcours éducatifs si au moins un parcours Agora est souhaité par l’établissement et retenu par la commission ;
trois parcours éducatifs si l’établissement ne souhaite que des parcours CAC ou si aucun parcours Agora qu’il a demandé n’est retenu.

Tous les parcours doivent être inscrits au volet culturel du projet d’établissement du collège et se distinguer des projets déjà financés par le Conseil départemental ainsi que des dispositifs tels que les classes à projet artistique et culturel, les ateliers artistiques, les actions d’accompagnement éducatif dédié, etc.

Tous les parcours doivent être renseignés sur l’application Adage et complétés lors de la phase de recensement.

Chaque parcours validé se déroule sur une durée totale d’une quarantaine d’heures :
- 20 heures d’ateliers de pratique individuelle ou collective,
- 10 heures pour les sorties et visites « hors-les-murs »,
- 10 heures pour les temps de réflexion ou de restitution.

Deux dispositifs pour l’année scolaire 2024-2025, une même plateforme

L’appel à projets est ouvert jusqu’au 15 mai 2024 sur la plateforme Micaco https://micaco.seinesaintdenis.fr

Pour les accompagner dans le processus de candidature et de construction du projet, les acteurs disposent d’un cahier des charges qui a été actualisé pour l’édition 2024-2025.

Les référents de la DSDEN 93 sont disponibles pour toute information complémentaire.

► Le règlement des parcours CAC et Agora 2024-2025
► Le guide pratique CAC
► Le guide pratique Agora

Thématiques pour les parcours

Pour l’édition 2024-2025, le Conseil départemental a souhaité poursuivre la proposition de thématiques particulières identifiées au regard des enjeux qui traversent le territoire et la société et qui sont autant de priorités pour le département. Chaque porteur de projet pourra choisir librement de s’inscrire ou non dans l’une ou l’autre de ces thématiques, qui n’ont pas vocation à réduire la diversité des propositions portées par les partenaires par ailleurs, mais doivent permettre de colorer une partie des 300 parcours conduits chaque année, sans qu’un quota ne soit déterminé en amont.

Les thématiques proposées sont les suivantes :
- Héritage olympique
- Dialogue interculturel et francophonie
- Arts, culture, sciences et médias au cœur d’un monde en mutations
- Engagements et résistance(s) d’hier et d’aujourd’hui au regard des arts, de la culture, des sciences et médias

Calendrier

•  Lundi 4 mars 2024 : ouverture de candidatures en ligne
• Lundi 13 mai 2024 : clôture du dépôt des documents administratifs en ligne
• Mercredi 15 mai 2024 : clôture des candidatures
•  Juin 2024 : étude des candidatures et commission
•  Semaine du 1 juillet 2024 : publication des résultats
•  Du lundi 2 septembre au vendredi 11 octobre 2024 : dépôt des calendriers prévisionnels pour confirmation des parcours retenus

Contacts

Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis

- Pour les parcours « La culture et l’art au collège » : cac@seinesaintdenis.fr
- Pour les parcours « Agora » : agora@seinesaintdenis.fr

Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Seine-Saint-Denis
Mission Éducation artistique et culturelle

- Pour les parcours « La culture et l’art au collège »
Thomas Fracapani : thomas.fracapani@ac-creteil.fr – Tél. : 01 43 93 74 10

- Pour les parcours « Agora »
Thibault Leroy : ce.93memoire-citoyennete@ac-creteil.fr – Tél. : 01 43 93 73 59

► Signature de la charte « Agora, éducation aux médias et à l’information pour la liberté d’expression » au collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand

Le directeur académique des services de l’éducation nationale et le président du Conseil départemental ont signé le 18 mars 2021, au collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand, la charte du programme Agora. Il s’agit de renforcer la portée de l’éducation aux médias et à l’information dans les 130 collèges publics de la Seine-Saint-Denis, autour - notamment - des enjeux de la liberté d’expression dans la société contemporaine. Fondé sur des interventions en classe, conçues et mises en œuvre conjointement avec les professeurs, des journalistes et d’autres professionnels reconnus du monde de la presse, ce programme a également pour ambition de permettre aux collégiens de développer leur esprit critique afin qu’ils soient, demain, des citoyens responsables, éclairés et actifs.