► L’aménagement des quartiers de gare : la radio des collégiens et collégiennes engagés
En 2021-2022, 98 élèves de cinq collèges de la Seine-Saint-Denis (de la 6e à la 3e) ont réalisé une émission de radio sur l’aménagement des quartiers de gare du Grand Paris Express à travers le prisme du développement durable. Impulsé par la Société du Grand Paris, le dispositif "L’aménagement des quartiers de gare : la radio des collégiennes et collégiens engagés" a pour objectif d’engager une réflexion sur l’usage que les jeunes franciliens et franciliennes font de l’espace public.

► Au lycée Delacroix de Drancy, les élèves ne manquent pas "d’Airloquence"
C’était une première en Ile-de-France. Le 9 janvier 2023, au lycée Delacroix de Drancy, des élèves de la filière des métiers de la sécurité se sont exprimés sur l’importance de la qualité de l’air que nous respirons grâce au programme Airloquence de la fédération « L’air et moi ».

► Des écoles de la circonscription de Drancy font pousser des jardins imaginaires
Pendant six mois, de janvier à juin 2022, douze classes de Drancy (9 élémentaires et 3 maternelles) ont vécu au rythme de leurs jardins imaginaires en participant à un concours proposé par la circonscription. A la croisée de l’éducation au développement durable (EDD) et de l’éducation artistique (EAC), ce concours a permis aux élèves de développer leur créativité tout en les sensibilisant à la nature qui les entoure.

► Une simulation de séances du Parlement européen : l’engagement européen et durable du collège Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine
La citoyenneté européenne et les valeurs de l’Union contenues dans la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne font partie intégrante des réflexions menées au sein du collège Jean Vigo d’Epinay afin de sensibiliser les élèves à de multiples enjeux liés aux Objectifs de développement durable de l’ONU. C’est pourquoi, le temps d’une journée, les élèves deviennent de vrais députés européens qui réfléchissent et échangent pour défendre les points de vue de leurs groupes politiques autour de thématiques liées au développement durable.
Lien vers le site EDD du rectorat

► A l’école Félix Éboué de Rosny-sous-Bois, les élèves vivent au rythme de l’EDD
Cela fait maintenant plusieurs années que l’école Félix Éboué de Rosny-sous-Bois s’engage en faveur du développement durable et de la biodiversité. Retour sur quelques actions emblématiques de cet engagement citoyen qui a été récompensé par le label Ecole en démarche de développement durable (E3D) au niveau le plus élevé (expertise) le jeudi 6 octobre 2022.

► Labellisation E3D à Montfermeil : échanges et partages autour de démarches EDD
Le mardi 10 octobre 2022, l’école Christiane Coulon a accueilli la cérémonie de labellisation E3D des écoles et collèges de Montfermeil, Coubron et Vaujours. Ce fut l’occasion pour les élèves et les équipes pédagogiques de la circonscription de montrer leur engagement en faveur de l’écologie. Retour sur quelques actions et démarches d’éducation au développement durable de ce territoire engagé

► Les élèves de l’école maternelle Hélène Cochennec de Pantin végétalisent leurs cours de récréation
Depuis la rentrée 2022, les élèves de l’école maternelle Hélène Cochennec de Pantin participent au projet de végétalisation de leurs cours de récréation. Accompagnés pour cela par une intervenante du Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement (CAUE), ils ont participé à différents ateliers afin de donner des idées pour l’aménagement des cours. Normalement, les travaux devraient commencer l’été prochain pour une mise en service à la rentrée 2023. Retour sur un projet qui met en jeu plusieurs Objectifs de développement durable (ODD) et de nombreux apprentissages fondamentaux.

► A Villepinte, les élèves bougent pour l’environnement en plantant une micro-forêt
En septembre 2022, des élèves de Villepinte ont retroussé leurs manches pour l’environnement en plantant une micro-forêt près d’une résidence de leur ville. L’objectif premier de ce projet était de sensibiliser les élèves à l’écologie et aux bienfaits des espaces verts en ville. Mais il participe également à la construction d’une culture civique car les élèves se sont engagés dans un projet collectif de préservation des biens communs au coeur de leur quartier.

► L’aire terrestre éducative de l’école des Côteaux de Noisy-le-Grand
A l’école des Côteaux de Noisy-le-Grand, les élèves de CE2-CM1 agissent concrètement pour leur environnement proche. Depuis l’année 2021-2022, avec leur enseignante Madame Métayer, ils gèrent comme de vrais professionnels une zone de nature proche de leur école. Ces espaces administrés par des élèves s’appellent des « aires éducatives » (AE). Les élèves vont décider démocratiquement de ce qu’il y a à faire dans leur zone pour la préserver.

► Focale sur la planète 2022-2023... Cap sur l’aviation avec la mission AerODD !
Depuis trois ans maintenant, des élèves de l’école Christiane Coulon de Montfermeil explorent différents univers en suivant une démarche scientifique et restituent les fruits de leurs recherches dans un documentaire à consulter en ligne. Cette année, les enseignantes, Mme Blanc et Mme Kypriotti, ont choisi de faire tourner les yeux de leurs élèves de CE1A vers le ciel et de leur faire mener une réflexion sur l’aviation en les embarquant dans la "mission AerODD".

► Ecoles et établissements scolaires labellisés E3D - session 2023
Les résultats de la labellisation E3D 2023 sont disponibles.