DSDEN 93 - L’éducation en Seine-Saint-Denis

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Accueil > Espace pédagogique > Enseignements et parcours éducatifs > Éducation physique et sportive > Évènements éducatifs > Rencontres départementales et actions éducatives

Rencontres départementales et actions éducatives

Documents du projet "Foot l’école"

2/ Didactique des sports collectifs

Ce document présente
1/ Un rappel historique sur les différentes démarches en jeux et sports collectifs.
2/ Un résumé de la démarche didactique et pédagogique de J-F Gréhaigne, professeur d’EPS, qui ont servi de support à la pédagogie des jeux et sports collectifs à l’école.
3/ Le football à l’école, définition et propositions de mise en oeuvre par l’équipe EPS1 93, avec des situations d’apprentissages complémentaires de celles présentées sur le site "Mon Euro 2016".


3/ Livret de compétences Enseignant Football Cycle 3

Ce livret de compétences "enseignant" s’appuie sur les progressions en éducation physique et sportive du site Eduscol publiées en janvier 2012.
http://cache.media.eduscol.edu­catio...
Il doit permettre aux enseignants de choisir l’action motrice à travailler par les élèves et concevoir sa programmation de séances. Par exemple, pour travailler la compétence "dribbler un adversaire", l’enseignant pourra cliquer sur le lien donné et proposer aux élèves le jeu "des éperviers".
http://moneuro2016.fr/parcouri­­r-les...
Avec ce document réalisé par les conseillers pédagogiques EPS de Seine-Saint-Denis et l’USEP 93, les enseignants pourront établir une progression de séances et ensuite valider les compétences de leurs élèves.
Lien sur les situations d’apprentissage proposées par Mon Euro 2016 : http://moneuro2016.fr/parcouri­­r-les...


4/ Livret de compétences Elève Football cycle 3

Ce livret de compétences "élève" présente les compétences à acquérir en tant que joueur (attaquant, défenseur, gardien de but), arbitre et organisateur.


5/ Fiche d’observation/évaluation Football cycle 3

Ces deux fiches permettent aux élèves de s’évaluer sur des critères repérés et quantifiables (participation au jeu, volume de jeu, efficacité dans le jeu, etc.). Elles leur permettent également de mieux comprendre ce que l’on attend d’eux sur le terrain.


6/Les défis coopétitifs

Les défis coopétitifs sont des rencontres construites autour du PRINCIPE D’ÉQUITÉ . Ce document présente l’organisation de ces rencontres « aménagées » dans le cadre du projet départemental « Mon Euro 2016 ».


7/Affiche des cartes à jouer

Ces cartes permettent en jouant sur les variables de faciliter le jeu de l’équipe en difficulté et de complexifier le jeu de l’équipe en réussite (voir document 6, "les défis coopétitifs")


8/Comment préparer à l’arbitrage

Ce document permet aux élèves de comprendre et d’acquérir les différents rôles sociaux propres à l’activité "football coopétitif", arbitre, juge de touche


9/Anglais et football

10/Géographie et football

11/Histoire et football

12/Mathématiques et football

12/Histoire des arts et football

13/Aide à la production culturelle footbalistique

15/Maîtrise de la langue, TUIC et football

L’élève journaliste, reporter, webmaster ...


© DSDEN93 - article actualisé le 9 janvier 2017


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