REP+ République Bobigny : Culture et mathématiques, l’Axe Royal.

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Aborder le programme de géométrie et de mesure en prenant comme sujet d’étude les monuments de Paris qui forment l’Axe Royal, voilà le défi lancé à la classe de CM2 de Mme C. Ben Driss de l’école élémentaire J. Jaurès REP+  à Bobigny.

Le but était de construire les maquettes de tous les monuments, de l’Arche de la Défense (Arche de la Fraternité) à la pyramide du Louvre, en passant par l’Arc du Triomphe et l’Arc du Carrousel, toutes à la même échelle. Représenter une portion de l’espace urbain et s’intéresser aux aspects historiques et culturels de chaque monument, rédiger pour chacun d’eux le cartouche d’identification, envisager la perspective depuis le Louvre et comprendre la volonté des différents monarques et dirigeants français de marquer leur passage dans le sol parisien ; autant de travail pluridisciplinaire qui a donné lieu à un important travail de lecture, recherche documentaire et production d’écrits, et a motivé l’ensemble des élèves de la classe et leurs familles.

D’un point de vue mathématique, le projet a eu pour objectifs de : mettre en évidence l’importance de la géométrie et de la mesure dans l’activité humaine présente et passée, travailler la géométrie plane et passer de la 2D à la 3D, finaliser le programme de géométrie par une réalisation collective, multiplier les activités d’analyse et de tracé pour développer les capacités visuelles, motrices et argumentatives des élèves.

Tous les élèves ont mis un point d’honneur à réaliser avec précision tous les éléments de l’Axe y compris la Concorde et le jardin des Tuileries. Plusieurs sorties dans  Paris leur ont permis de visiter les monuments et de monter au sommet de l’Arche afin d’admirer cette célèbre perspective. Une façon originale et concrète de « faire des mathématiques » en s’intéressant aux Arts, à l’Histoire et à la Géographie.

Circonscription de BOBIGNY 1 REP+ République

A Bobigny éducation prioritaire rime avec partenaire scientifique de renom : le CNES et son programme Argonautica.

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Depuis plus de 15 ans la circonscription de Bobigny participe à un programme scientifique en partenariat avec le CNES (Centre National des Etudes Spatiales) : Argonautica. Océan, climat, environnement et satellites : Argonautica est un projet utilisant des données spatiales de localisation Argos et océanographiques (JASON…). Il est réalisé en partenariat avec des scientifiques et des professionnels de la mer. Il se décline en 3 volets : Argonimaux : suivi d’animaux marins équipés de balises Argos ; Argocéan : étude des données océanographiques ; Argotechno : construction et suivi de bouées expérimentales.

Cette année les écoles Victor Hugo et Romain Rolland du REP+ République de Bobigny et l’école Edouard Vaillant du REP Timbaud de Bobigny ont participé aux rencontres CNES à Montpellier pour présenter leurs travaux de l’année. Deux délégués de chaque classe ont été chargés d’exposer leurs projets, leurs questions, leurs interprétations des données et d’animer des ateliers à destination des autres élèves du CP au lycée sections STI2D et STL,  venus de toute la France.

Les élèves du CM1  de Mme C. Donineaux école V. Hugo ont présenté avec conviction leurs travaux sur le mode de vie des éléphants de mer des îles Kerguelen, l’interprétation du suivi de leurs balises et l’impact du réchauffement climatique sur leur zone d’alimentation et la zone subantarctique. Ils ont proposé des solutions pour réduire l’effet de serre et la pollution plastique, ensuite ils ont animé un atelier d’écriture poétique sur le thème de la mer et du climat qui a donné lieu à de très belles productions.

Les élèves du CM1 de Mr M. Josse élémentaire R. Rolland ont quant à eux présenté un historique des TAAF (Terres Australes Antarctiques Françaises), du « Marion Dufresne » navire ravitailleur de cette zone et expliqué le cycle de vie des manchots royaux de l’archipel de Crozet et l’impact des variations climatiques sur leurs trajets. Ils ont animé un atelier jeu autour des manchots et des TAAF qui a eu beaucoup de succès.

Quant aux élèves de CM2 de Mr M. Martinez école E. Vaillant, ils ont présenté avec fierté leur bouée Mango sur Ourcq : bouée fixe équipée de capteurs de température et de luminosité ainsi que d’une carte d’acquisition de données Mango. Grâce à elle ils ont pu étudier les caractéristiques du canal de l’Ourcq et découvert son écosystème. Ils ont constaté une forte pollution de plastique. La qualité de leur présentation et de leurs travaux a été récompensée par le Prix « Coup de pouce » du CNES. Enfin ils ont animé un atelier quizz sur le canal et les dangers de la pollution des eaux.

Ces Rencontres nationales se sont déroulées les 31 mai, 1 et 2 juin à l’Aquarium Mare Nostrum et au Planétarium de Montpellier. En plus des ateliers et séances plénières assurés par les élèves, étaient au programme : séances du planétarium,  intervention du Spatiobus du CNES, visite de l’Aquarium et nourrissage des manchots du Cap, séance de planétologie nocturne, observation du passage de l’ISS et petit salut à Thomas Pesquet… Un échange avec Kito de Pavant en pleine mer par téléphone iridium a également permis de revenir sur le Vendée Globe et le projet développé dans ce cadre par Argonautica, avec la mise à l’eau de balises Argos par les skippers partenaires. Des conférences de scientifiques sont venues alimenter la réflexion- notamment avec les scientifiques du CNRS qui sillonnent les canaux patagoniens afin d’effectuer des prélèvements de plancton-, et susciter des idées de projets pour 2017-18 par exemple sur la préservation des tortues marines. Rendez-vous donc l’année prochaine à l’aquarium de La Rochelle !

Circonscriptions de BOBIGNY 1 et 5 REP+ République.

Bobigny : Journée de l’Europe et du pavoisement des écoles

img_7641-300x169-bobignyLe pavoisement a eu lieu le lundi 9 mai 2016, journée de l’Europe et lendemain de la commémoration de la Victoire du 8 mai 1945.

 

Cette cérémonie  a constitué, pour les élèves, une étape hautement symbolique de l’enseignement moral et civique, à laquelle les parents ont été étroitement associés. Son organisation a pris différentes formes dans les écoles (créations artistiques et / ou scéniques).

Monsieur De Paoli, Maire de Bobigny, et Madame Bertin, I.E.N. de la circonscription se sont rendus sur les groupes scolaires Jaurès et Decour. Les élèves avaient réalisé une exposition sur les symboles de la République, interprétés des poèmes de Paul Eluard et de Maurice Carême sur la liberté et la paix. Pour finir les enfants ont chanté la Marseillaise et l’hymne européen.

L’enseignement moral et civique (EMC) est mis en œuvre de l’école au lycée depuis la rentrée scolaire 2015.

Conformément à la loi du 8 juillet 2013, Monsieur le Maire de Bobigny, a souhaité un affichage visible des symboles de la République, drapeau et devise, sur le fronton de toutes les écoles de la commune avec un objectif de date symbolique.

Ce projet a été mené dans les classes en lien avec « 2016,  année de la Marseillaise » permettant de :

  • Retracer avec les élèves la naissance de l’hymne national pendant la Révolution Française;
  • Eclairer la portée de ces paroles ;
  • Comprendre son accession au statut d’hymne national ;
  • Souligner la dimension de chant de la liberté ;
  • Apprécier son lien avec la devise républicaine.

Au cours de l’année scolaire 2015/2016, une attention particulière a été portée sur le principe de la laïcité (110ème anniversaire de la loi de séparation des Eglises et de l’Etat). Ce travail s’est appuyé sur la Charte de la laïcité, texte qui explicite les enjeux de ce principe, ainsi que la solidarité avec les valeurs exprimées dans la devise de notre République : la Liberté, l’Egalité et la Fraternité. C’est ainsi que l’équipe pédagogique de l’école élémentaire Jean – Jacques Rousseau a axé son projet autour de la culture du respect et de la compréhension de l’autre ainsi que le rejet de toutes discriminations et violences.

Brigitte Roederer