Transition écologique

A la suite notamment des discussions intervenues au printemps dans le cadre des instances de la vie lycéenne, le ministère de l’éducation nationale s’engage dans la transition écologique, à la fois en termes d’éducation au développement durable et d’actions concrètes et pérennes sur tout le territoire. 

Cette thématique essentielle est déjà prise en compte par de nombreux professeurs et collègues en vue d’instruire les élèves, de les sensibiliser ou d’agir à leurs côtés. L’institution scolaire est toutefois appelée à se mobiliser encore davantage, au quotidien, notamment à travers l’élection d’un binôme fille-garçon d’éco-délégués dans chaque établissement et d’un(e) éco-délégué(e) par classe. En tant que lieu et vecteur de la transition écologique, l’école joue un rôle majeur. 

Premiers acteurs de la question écologique en milieu scolaire, ces éco-délégués joueront un rôle essentiel pour sensibiliser et mobiliser l’ensemble des élèves de leurs établissements. Ambassadeurs et co-pilotes des projets pédagogiques, ils participeront aux comités de pilotage, informeront leurs camarades sur les avancements en faveur du développement durable, les inciteront à s’engager et seront les promoteurs de comportements quotidiens respectueux de l’environnement.

Des éléments sont d’ores et déjà en ligne pour apporter du sens à ce dispositif, l’organiser et le faire largement connaître aux élèves :

• la page de référence du site du ministère présentant les mesures et le message du ministre Jean-Michel Blanquer adressé à tous les élèves afin d’élire leurs éco-délégués 
• la circulaire du 27 août 2019 (parue au BOEN du 29 août 2019) intitulée « Nouvelle phase de généralisation de l’éducation au développement durable - EDD 2030 » 
• des ressources sur les missions des éco-délégués et des exemples de mobilisation 

© DSDEN94 - article actualisé le 23 septembre 2019